柳州市2009年初毕业升学考英语学科考试说明.docVIP

柳州市2009年英语学科考试说明 ，制定本方案。 为指导，坚持有利于全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育；有利于促进基础教育均衡发展有利于面向全体学生，促进学生生动、活泼、主动学习，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美等方面全面发展；有利于我市逐步构建一个科学高效的初中毕业升学考试和普通高中招生改革运行机制。 以教育部制订的全日制义务教育《英语课程标准》（实验稿）规定的五级要求为标准，在考查基础知识和基本技能的同时，侧重考查学生的综合语言运用能力，突出英语学科的实践性、应用性和交际性，强调运用英语来解决实际问题。考试范围覆盖考生在初中三年所要求学习完成的全部内容：外研社出版的（新标准）《英语》（初中起点）教材1-6册及（新标准）《英语》（衔接小学）教材初一、初二、初三年级上、下册。课本中黑体的单词要求掌握，白体的单词只要求理解。 四、考试目标 英语学科考试的目标分为考试内容和知识细目两个项目进行表述。考试内容是指《英语课程标准》中规定的语言知识和语言技能要求纲目；知识细目是指根据该纲目划定的具体知识要点。具体考查以下几个方面： 1．听力、口语技能：主要考查学生对口语材料的理解能力和获取信息的能力。考生应能理解主旨要义，对所听内容作出简单推断和正确反应。 2．阅读技能：主要考查学生理解常见体裁和不同体裁的书面材料的能力，其重点在理解意义和获取信息方面，词汇和语法知识不是阅读理解部分的考查要点。 3．写作技能：就当前初中英语教学的实际而言，学生运用英语进行书面表达只能说是属于初级写作的层次。书面表达考查学生在语篇层次上多方面的语言运用能力，着重考查学生运用所学语言知识和技能再现生活经历、描述周围事物、发表意见和观点的能力。 4．语言知识的运用能力：语言知识包括语音知识、语法知识、词汇知识和语用知识。考查学生在一定的语境中运用这些知识的能力。 五、考试方法 考试采取一次完成听力和书面作答、闭卷考试的方式。 六、试卷结构 1．试卷分数 120分（其中听力分，笔试分），考试时间为120分钟。 80分，包括听力部分分，第二部分是非选择部分分。 2．试卷的难易比例为：容易题（p≥0.7）∶中等难度题（0.7﹥p﹥0.35）∶较难题（p≤0.35）=6∶31。整卷难度为0.70±0.03，即全市平均分在87.6-80.4之间。 2009年英语学科题型 试题结构： （卷I：选择题部分80分） 小题，每小题1分，共分） 4小题，每小题1分，共4分）6小题，每小题1分，共6分） （一）听五组短对话和五个问题，选择正确答案。每组对话读两遍。（5小题，每小题1分，共5分） 听段长对话，（小题，每小题1分，共分）5小题，每小题1分，共5分）20小题，每小题1分，共分） A（题，每小题1分，共分）（5小题，每小题1分，共5分）10小题，每小题1分，共10分）15小题，A篇B篇每小题1分， C篇每小题2分，共2分）A篇：根据短文，判断句子正误（5小题，每小题1分，共5分）B篇：根据短文，选择正确答案（5小题，每小题分，共分） C篇：根据短文，选择正确答案（5小题，每小题2分，共10分）分） 1分，共25分）A．单词拼写（10小题，每小题1分，共10分）（10小题，每小题1分，共10分）C、任务型阅读根据文章内容个残缺句子填词，补全句子（5小题，每小题1分，共5分）（5小题，每小题1分，共5分）10分）语言知识和技能双项细目表 1.了解—对所学过的词汇和语法知识有初步的、感性的认识，知道这些语言知识的基本规律。2理解—对不高于所学知识范围的语言材料能够进行理性分析， 理解所学过的各种语言现象和语言规律。3掌握—在了解和理解的基础上，能够对所学过的语言知识进行归纳和综合，灵活运用所学语言知识解决新的语境中的问题。 词汇 1．掌握初中三年教材中词汇表中的黑体字词汇，并了解其词类，理解白体字词汇。英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式。 2．了解构词法的基本知识，并据此判断常用合成词、派生词、转义词、缩写词的词义和词类。例如：help—helpful，easy—easily，like—dislike等。 3．理解和领悟词语的基本含义以及在特定语境中的意义。 4．理解兼类词。例如：hand（n）—hand(v )，stop(n)— stop(v)，travel（n）—travel(v)， telephone(n) telephone(v)等。 语 法 名词 1.正确识别可数名词和不可数名词、专有名词和普通名词。例如：pen, rice; China, panda等。 2．掌握可数名词复数形式的变化规则及不规则变化。例如：pig—pigs, watch—watches, butterfly—but