应用型本科院校文学类专业人才培养误区及对策——以安徽科技学院为例.pdfVIP

应用型：zlr,．~-：l-院校文学类专业人才培养误 区及x-,j-策 以安徽科技学院为例 陈传万1 陈田田2 (1安徽科技学院，安徽 凤阳 233100；2安徽大学 文学院，安徽 合肥 230039) 摘 要：应用型本科院校文学类专业包括中国语言文学类、外国语言文学类和新闻传播学类等，共有基本专_1k72个，特 设专：lk4个。应用型本科院校文学类专业人才培养存在 以下误区：一是对应用型本科院校文学类专业人才培养 目标定位不 明确，二是对应用型本科院校文学类专业建设内涵认识有差异，三是应用型本科院校文学类专业实践教学环节薄弱，四是 应用型本科院校文学类专业产教融合难。本文提出以下对策 ：“注重应用、服务地方”，定位人才培养 目标 ；根据地方经济建 设和社会发展需求 ，设置专业方向，加强内涵建设；“走出去”、“请进 来”，加强实践教学环节；“三个课堂”联动，提高人才培 养质量。 关键词：应用型本科院校 文学类专业 人才培养 误区 对策 文学类专业包括中国语言文学类 、外 国语言文学类和 管理 ，数字编辑 ，图书与电子出版物制作 、营销、评论等能力， 新闻传