应用型本科音乐专业基于目标岗位的职业导师制的实施.pdfVIP

◎数舳职业 第6期(总第826期 ) 应用型本科音乐专业基于 目标岗位的 职业导师制的实施 霍磊 [摘要]以应用型为办学定位的音乐学本科毕业生的就业岗位非常分散，而学生所就读的院系能开设的专_,lk-／p比较集中，这就 造成学生的实践训练和就业岗位契合率非常低。为了解决这个问题，文章在一定实践积累的基础上，有针对性地提出实行 “基于具 体 岗位的职业导师制”教育模式。 [关键词]音乐学 职业导师制 教育模式 [作者简介]霍磊(1971一)，男，内蒙古鄂尔多斯人，新乡学院音乐系，副教授，研究方向为普通音乐教育。(河南 新乡 453003) [课题项 目]本文系2O12年河南省科技厅软科学课题 “应用型本科实行基于岗位职业导师制的可行性研究”的阶段性研究成 果。(课题编号：122400440097) [中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985(2015)06一O128-02 应用型本科音乐专业的毕业生就业非常分散，而普遍的教 具体岗位，培养以职业导师为核心的岗位培训课程模块 ，学生在 育教学条件只能支撑几个专业方向，这就是说学校 目前没