环保教育需从小抓起.pdfVIP

2010年第 6期 环 保 教 育 需 从 小 抓 起 张 莉 (江苏省 昆山市实验幼儿 园。江苏 昆山 215300) 对幼儿进行环保启蒙教育，让地球未来的主人们知 个教育机会，从点滴生活及习惯 中逐步渗透环保意识 道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初 的重要性。 步的环保意识，为他们将来成为具有牢固环保观念的人 ～ 三、¨在 节 日活动 中渗透环保教育 创造一个 良好的开端，具有着深远而重大的意义。那 么 ．如何在幼儿园培养幼儿的环保意识呢? 节 日是幼儿生活的一部分，是教育幼儿的有利时 机；幼儿园开展节 日活动，对于幼儿的全面发展，尤其 毒 膏：鳓饨因环境创设与幼儿环保教育相互渗透 是环保意识的培养具有重要的意义。如：3月 12日植 1．户外环境创设方面 树节，4月22日世界地球 日，6月5日世界环境 日，我 人的生命需要绿色，孩子们更是如此。一块绿地 ， 们都可以对幼儿进行环保教育。我们通过 “植树节”活 一 个水池，一个花园，室外尽量开辟草坪、花园，这些 动，让幼儿了解树木的种类、生长过程、生长条件，树 都成为孩子们认识大 自然的直观教具，让孩子们感受 自 木与气候和季节的变化，树木和地形的关系，乱砍乱伐 然与人和谐共处的美丽，从而来培养保护环境的情感。 对人类造成的危害等，让孩子们意识到植物对人类的重 2．活动室环境布置方面 要性，初步懂得保护 自然就是保护 自己的道理。在 “世 在活动室的每个角落我们都加以利用 ，布置有关 界地球 日”活动中，我们开展了 “保护地球”的教育主 环保的宣传画等，从而使幼儿在欣赏的过程中受到教 题系列活动，还发动家长和孩子们一起制作环保小报 育。在室内，我们尽量让每块墙壁说话 ，如：为了让 等。通过一系列有组织、有 目的的主题教育活动，让幼 幼儿知道节约用水 ，我们在幼儿洗手的地方设计一些 儿理解生物 ，人和各种环境因素间相互联系、相互依存 较为简单的图案 、标志 ，告诉幼儿节约用水的方法， 的关系；培养幼儿关心、爱护环境的态度和行为。这些 懂得珍惜水资源 。另外 ，开辟 自然角和动物角，让幼 为幼儿成长后，能与 自然和睦相处，起到积极的影响和 儿轮流照顾、观察。孩子们从中掌握了许 多动植物的 不同程度的培养作用。 知识，也懂得了如何来保护动植物 。 ‘ 四 素置携手．共同搞好环保教育 3．区域活动的布置 我们将教育目标和内容具体化，让他们通过与环境 幼儿园开展环境保护教育必须取得家长的支持。只 的不断相互作用来获得最基本的知识经验。如：在布置 有家园密切配合，家长以身作则，同时帮助与督促孩子 娃娃家和超市时，我让每一个幼儿都回去收集一些废旧 自觉保护环境。才能使教育取得成效。我们利用家校路 的材料，然后再与幼儿一起进行加工，这样不仅让幼儿 路通的形式请家长共 同参与环保活动 ：分发环保宣传 明白废旧物品的可利用性，激发幼儿的环保意识，而且 单，提倡绿色消费，评 “绿色家庭”等等，这些活动从 能帮助幼儿养成不乱扔废物的好习惯，形成珍惜资源 、 各种不同形式增强了家长的环保意识，也改变了他们平 保护环境的意识。 时一些不良的行为习惯，在家庭生活中影响