2014年中数组春季计划.docVIP

总复习第一课时教案 教学内容：第117—118页 教学目标： 1、知识目标： （1）通过复习，巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握 数位顺序表，能正确地读写大数，掌握改写和省略的方法。 （2）进一步培养学生的数感。 2、能力目标： 使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形成知识网络。 3、培养学生情感目标： 在整理复习过程中，感受数学与生活之间的联系，激发学习兴趣。 教学重点：数的概念、读写数的方法、改写和省略的方法。正确读写多位数。 教学难点；数中间有0的读写法。 教学方法：质疑引导。 教学准备：数位顺序表。投影仪。课件。 教学过程： 教师活动 学生活动 备注 一.激趣 1、本节课对“ 板书课题：复习多位数的认识 2、打开数学书看第一单元的内容，看看本单元都学习了哪些内容？ 老师指导并归纳，总结在黑板上。 问：你认为本单元哪些内容比较难？你最容易出错？ 二.引导与合作 1、复习数位顺序表 110个一万是十万 10个十万是一百万 10个一百万是一千万 10个一千万是一亿 3） 4）自然数的认识 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……都是自然数，一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。 2、多位数的读写法的方法是什么？ 3、改写和省略的方法是什么？ 4、如何比较数的大小？ 三、拓展。 1、读出下面各数。 4231579 3960400000 7000700070 700300009 26740020000 2、写出下面各数。 三千零三万三百零三 三百一十亿七千零八万三千零四十 3、改写成以万做单位的数。 80000 900000047000000 200320000 4、改写成以亿做单位的数 325600000000 48000000000 5、求近似数 1 9528641 2）2709546312 983536478 6、比大小 1650010 350020 530020 7、用6、3、8、9和5个0按要求写出九位数。1）最大的数 2）最小的数 3）一个0都不读的数 4）只读出一个0的数 5）要读出2个0的数 6）约等于3亿的数 7）约等于10亿的数 1、2、3—提出问题—设置目标.（2）、合作探究：明确问题—自主学习—随机指导—生成答案。（3）、交流展示：小组交流—讨论补充—解惑释疑—形成共识。（4）、归纳小结：知识归纳—方法提炼（5）、当堂训练：当堂训练--分层辅导--强化纠错--指导方法 （二）、加强教育教学的过程管理，规范优化教学常规： （1）、优化备课环节。（2）、优化上课环节。（3）优化作业环节。（4）优化辅导环节。（5）优化检测环节。 2.落实新课程标准，落实课堂教学改革，提高课堂实效。组织本组教师们积极参与“花岭”杯课内比教学活动，并确保教师参与面达到100%。 优化“30+10”课堂教学模式，并及时总结经验，撰写论文，努力提高教学实效。 3.组织组内教师认真落实每周一次的教学研讨活动，做到“一条龙”、“两手抓”、“四定”、“五统一”。 一条龙：研究专题有问题分析、有计划、有过程成果、有总结。 两手抓：立足课堂，提高教师课堂教学效率；立足教研，提高教师教育科研能力。 四 定：定地点、定时间、定中心发言人、定主题内容。 五统一：统一教学进度；统一教学内容；统一教学深度、统一作业布置与批改；统一测验和练习内容。 4. 认真做好常规半月查工作，每次检查做到有记载，有整改反馈，有常规月小结。 五、具体工作安排： 二月： 1、组长撰写备课组计划、教师撰写各种教学计划. 2、收取教师各种教学计划。 3、检查教师常规工作。 4、开展教学研讨活动。 三月： 1、 筹备 “花岭杯”课内比教学工作，撰写赛课方案及活动安排。 2、 参加备课组长会议。 3、 教学常规检查。 4、 开展教学研讨活动： 四月： 1、开展“花岭杯”课内比教学活动。 2、迎接大桥教育总支质量管理月常规检查。 3、教学常规检查。 4、开展教学研讨活动。 五月： 1、“花岭杯”赛课成果、资料收集整理。收集教师优秀论文参加上级竞赛活动。 2、组织期中考试，搞好质量分析。 3、教学常规检查。 4、开展教学研讨活动。 六月： 结束新课，制定复习计划。 2、完成数学教学总结并上交。 3、收集、整理组内资料。 教学常规检查。 5、开展教学研讨活动。 七月： 1、期末质量分析。 2、评选组内优秀常规个人。 3、组内资料整理、归档。 六、研讨活动安排 研讨活动安排 周次 活动主题 中心发言人 2 学习《数学新课程标准》 郭海霞 3 学习