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采取多种教学手段培养学生学习思品兴趣 　　文章提要： 　　初中思想品德课学习，如何激发、培养学生的学习兴趣，提高教学效果，在学习生活中，我总结了很多的方法。以故事引课；漫画、图片、电教直观；精讲多练、议练结合；用语言或幽默或抑扬顿挫的语言，激发学生学习兴趣。 　　关键词： 　　思品兴趣方法 　　思想政治课就是学生最缺乏兴趣的课程。教师在课堂教学中，如何激发、培养学生的学习兴趣，这是提高教学质量，提高学生思想政治课成绩的关键。这此，在教学中我总结了几点想法：? 　　一、以故事引课，激发学生的学习兴趣 　　在课堂教学中，我针对中学生尤其是初中学生喜欢听故事的这一特点，充分利用思想政治课堂适度开展故事教学，激发学生的学习兴趣，加深学生对有关理论知识的理解、记忆，从而达到了其他教学手段难以达到的效果。如在讲开拓进取品质的来源时，我利用教室已有的挂图，让学生讲述著名科学家爱因斯坦的故事。当学生讲到爱因斯坦对科学的浓厚兴趣达到入迷、狂热程度的时候，我顺势穿插爱国斯坦忘记自己住处的趣事，激发了学生的浓厚兴趣，也深深地为科学家对科学孜孜以求的态度和不断开拓进取的精神所感动。从而激励他们努力进取，获得学业上的成功。?还有，爱迪生孵小鸡的故事等，学生相当的感兴趣 　　二、漫画、图片、电教直观引趣法? 　　初一思想政治课的主要内容是对学生进行良好心理品质、高尚道德情操和正确思想方法的教育，其中涉及到许多