学生评估知识手册.docVIP

我们如何迎接评估专家？ 我们既然是学院的主人，就要热情地欢迎客人的造访，就要献上我们的最好最美的东西。我们的举止谈吐、我们的校园环境、我们对工作、学习的热情和投入，我们对学院的感情，我们已经取得的成绩都是送给专家组的最好礼物。 我们如何做主人？ 我们是主人，就要了解自己的家，就要对自己的家有深厚的感情。我们应该了解学院、学院的情况，要知校；我们要了解评估，知道评估的内容，要关心学院；我们要勇于担起学院兴衰的重任，学院的发展需要就是我们努力的目标，我们要爱校。 说明：学生与专业相关知识由各系针对学生专业编制相关材料 一、学院基本情况 1.学院的历史沿革是怎样的? 答：学院始建于1976年，时称“广元无线电技工学校”，隶属于原第四机械工业部， 1994年经四川省人民政府批准成立“四川省电子工业中等专业学校”，隶属于原四川省电子工业厅，1996年更名为“四川省电子工业学校”， 2004年4月，经四川省人民政府批准、教育部备案成立“四川信息职业技术学院”，隶属于四川省信息产业厅。 2.学院的基础数据有哪些？ 学院现有两个校区，占地面积29.4万平方米(441亩)，总建筑面积17.9万平方米，教学行政用房面积7.8万平方米，实践场所面积2.7万平方米，学生宿舍5.9万平方米； 现有教职工344人，其中专任教师220人，具有高级职称的专任教师45人，占专任教师的20.5%，具有研究生学历或硕士以上学位专任教师67名，占专任教师的30.5%，专任教师中双师素质”教师66人。市级学术或技术带头人6人，专业带头人8人。校外兼职教师126人，校外兼职教师中高级职称25人，占校外兼职教师的19.8%。 教学仪器设备总值2027万元，生均教学仪器设备值5826元。教学用计算机1167台，多媒体教室和语音室的座位数2236座，建有12个校内实训中心，建立了48个“四结合”校外实训基地， 图书：纸质图书22万册，电子图书3973GB，中文纸质专业期刊980种，电子专业期刊2990种。 3.学院的办学理念是什么? 以人为本，能力为先。 4.学院办学指导思想是什么? 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持和落实科学发展观，树立“以人为本，能力为先”的办学理念，以信息产业为依托，以产学结合为路径,以人才培养为中心，为信息产业和地方经济社会发展服务，办好人民满意的高等职业教育。 5.学院人办学定位是什么? 答：目标定位：办学规模适度，师资力量雄厚，实训条件优良，管理科学规范，人才培养水平领先，行业特色鲜明的省级示范高职院校。 类型定位：以全日制普通高等职业教育为主体，以继续教育和职业培训为两翼。 层次定位：以专科层次的高等职业教育为主。 专业定位：以工科类专业为主体，以电子信息类专业为主导。 服务面向定位：为电子信息产业和地方经济社会发展服务。 6.学院人才培养目标是什么？ 培养面向电子信息产业生产、建设、管理、服务等一线的高素质技能型人才。 7.学院的校训是什么? 校训：崇德 笃学 尚能 校训是学校制定的对全校师生员工具有指导意义的行为准则，是对学校办学传统、办学特色与办学目标的高度概括，是一所学校学风的集中体现。 释义：“崇德”出自《书·武成》:“崇德报功”。“崇德”,指推崇品行、品德。“崇德”反映了学院坚持以人为本的办学方向,突出以德治校的办学理念。 “笃学”，出自宋· 苏轼《邵茂诚诗集叙》“其为人笃学强记,恭俭孝友。” “笃学”，指师生要求实认真、严谨执着地做学问。 “尚能”中的“尚”，即崇尚、推崇之意；“能”是指综合能力和实际技能。“尚能”表明学院鼓励广大师生员工，要认真钻研，不断进取，大胆创新，努力提高综合素质和专业能力。 8.学院“三风”的内容是什么？ 校风：奋斗 求实 创新 教风：敬业 善教 技精 学风：励志 勤学 长技 校风：奋斗 求实 创新 校风是学院在办学过程中所形成的文化氛围，是一种潜在的教育力量和精神支撑。 释义：“奋斗”是一种精神状态。体现全院师生员工为了共同的目标而不懈努力的拼搏精神。 “求实”是一种工作态度。就是要力求实际，求真务实。它要求师生员工对工作、学习和生活要有认真、细致、严谨、扎实的态度和作风，在实干中求业绩、求学识、求进步。 “创新”出自《大学》引汤之《盘铭》“苟日新，日日新，又日新。”创新是一种工作理念，是学院发展的生命力。没有创新就没有发展、没有创新就没有核心竞争力。创新就是要大胆探索，不断追求新知。与时俱进，力求发展。 教风：敬业 善教 技精 ? 教风是教师的教学思想、教学方法、教学风格、教学态度和工作作风的集中表现。 释义： “敬业”出自《礼记·学记》：“敬业乐群”。宋朝朱熹说，“敬业”就是“专心致志以事其业”。将“敬业”引入教风，就是要求教师用严肃认真的态度对待自己的工作，一