研究物质性质的方法和程序(周末练习).docVIP

研究物质性质的程序（）Cl2反应后，生成物的化学式中，不正确的是 ( ) A.FeCl2 B.AlCl3 C.FeCl3 D.CuCl2 2. 将一小块钠投入下列溶液时，既能产生气体又会出现沉淀的是A.稀H2SO4 B.氢氧化钠溶液 C.硫酸铜溶液 D.氯化溶液 A．Na2O2与H2O反应是一个放热反应 B．Na2O2与H2O反应中有氧气生成 C．Na2O2与H2O反应中有氢氧化钠生成 D．Na2O2与H2O反应中有中间产物H2O2生成 5. “绿色化学实验”进课堂，某化学教师为“氯气与金属钠反应”设计了如下装置与操作以替代相关的课本实验。实验操作：钠与氯气反应的装置可作如下图改进，将一根玻璃管与氯气发生器相连，玻璃管内放一块黄豆粒大的金属钠（已吸净煤油），玻璃管尾部塞一团浸有NaOH溶液的棉花球。先给钠预热，到钠熔融成圆球时，撤火，通入氯气，即可见钠着火燃烧，生成大量白烟。以下叙述错误的是 A.反应生成的大量白烟是氯化钠晶体 B钠着火燃烧产生苍白色火焰 C玻璃管尾部塞一团浸有NaOH溶液的棉球是用于吸收过量的氯气，以免其污染空气 D若在棉球外沿滴一滴淀粉碘化钾溶液，可据其颜色变化判断氯气是否被碱液完全吸收 l2 8. 相同质量的钠、镁、铝分别与足量的盐酸反应，生成氢气最多的是( ) A．钠 B．镁 C．铝 D．一样多 9. 下列物质在光照条件下，能发生化学反应的是( ) A、HCl B、KCl C、H2和Cl2混合物 D、HClO 10. 下列物质中同时含有氯分子和氯离子的是( ) A.液氯 B.新制氯水 C.CaCl2溶液 D.次氯酸溶液 11. 下列说法正确的是( ) ①“方法”和“程序”是两个不同的概念，两者相互配合才能有效地完成研究物质性质的任务 ②“假说”是已有事实材料和科学理论为依据，面对未知事实或规律所提出的一种探测性说明 ③“模型”是以客观事实为依据建立起来的，是对事物及其变化的简化模型 ④研究物质性质的基本程序一般是：观察物质的外观性质→预测物质的性质→实验和观察→解释和结论 A.只有①②③ B.只有②③④ C.只有①③④ D.全部 12. 氯水可用来杀菌消毒又可作漂白剂，其中起主要作用的是 A．Cl2 B．HClO C. HCl D. O2 2NaOH + Cl2 =NaCl + NaClO + H2O 则所得消毒液的有效成分是 （ ） A.NaCl B.Cl2 C.NaClO D.HClO 15.下列两种物质作用时，反应条件（温度、反应物用量）改变，不会引起产物种类改变的是（ ） A.钠和氧气 B.石灰水和二氧化碳 C.铁和盐酸 D.碳和氧气 16.能直接使有色布条褪色的是 （ ） A.NaClO B.Ca(ClO)2 C.Cl2 D.HClO 二、填空题 17. 已知溴原子与氯原子最外层电子数相同，Br2、Cl2在物质分类中都被划分为非金属中的一类元素。⑴试根据Cl2的化学性质预测Br2的化学性质（用化学方程式表示，至少写3条）： ① ； ② ； ③ ； ⑵预测Br2的化学性质，可采用的方法是 ，欲验证以上预测的正误，可采用的方法是 。 18. 如图所示，在烧杯中盛有100mL 蒸馏水，水中悬浮着一个表面光滑、耐热、耐碱的小球（此球稳定在水的中央）。将10g 金属钠分多次投入到水中，最后使烧杯内的液体恢复到原来的蒸馏水的温度。 回答下列问题： （1）10g 钠要分多次