凤鸣高中必修一期末模拟卷3.docVIP

凤鸣高中高一上学期期末考试物理试卷（g取10m/s2） 一、选择题： （ ）1．对于做变直线运动的物体A．加速度减小，其速度一定随之减少B．加速度增大，其速度一定随之增大 C．位移与时间平方成正比 D．在某段时间内位移可能为零．物体做直线运动时可以用坐标轴上的坐标表示物体的位置，用坐标的变化量表示物体的位移。如图所示，一个物体从A运动到C，它的位移＝4 m－5 m＝9 m；从C运动到B，它的位移为＝l m(－4 m)＝5 m。 A．C到B的位移大于A到C的位移，因为正数大于负数 BA到C的位移大于C到B的位移，因为符号表示位移的方向，不表示大小 C因为位移是矢量，所以这两个矢量的大小无法比较 D．物体由A到B的合位移以下说法中正确的是 A．重力的方向总是竖直向下的，所以地球上所有物体的重力作用线彼此平行 B．挂在绳上处于静止的物体，受到绳的拉力是由于物体的形变引起的 C．静摩擦力不仅能存在于两静止物体之间，也可以存在于两运动物体之间 D．当两粗糙物体之间的相对滑动停止后，则两物体之间的动摩擦因数变为零（ ）5．水平桌面上有一个重200N的物体，与桌面间的动摩擦因数为0.2，当依次用15N、30N、80N的水平力拉此物体时，物体受到的摩擦力依次为(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力) A．15N、30N、40N B.15N、30N、80N C.0、0、40N D.15N、40N、40N （ ）6.体育课上一学生在水平篮球场上拍篮球，如图所示，在篮球与地面作用时，地面给篮球的弹力的方向为 A.斜左上 B.斜右上 C.竖直向上 D.竖直向下 （ ）7．锻炼身体用的拉力器，并列装有四根相同的弹簧，每根弹簧的自然长度都是40cm，某人用600N的力把它们拉长至1.6m，则 A．人的每只手受到拉力器的拉力为300N B．每根弹簧产生的弹力为300N C．弹簧的劲度系数为125N/m D．弹簧的劲度系数为500N/m （ ）8．如图所示弹簧秤外壳质量为，弹簧及挂钩的质量忽略不计，挂钩吊着质量为m的重物，现一方向竖直向上的外力F拉弹簧秤，使其向上做匀加速运动，则弹簧秤的示数为 A．B．C．D．（ ）9．一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度和时间的关系图线如图所示，则时刻火箭距地面最远 t2—t3的时间内，火箭在向下降落 t1—t2的时间内，火箭处于失重状态 0—的时间内，火箭始终处于重状态 甲、乙两物体，甲的质量为4kg，乙的质量为2kg，甲从20m高处自由落下，1s后乙从10m高处自由落下，不计空气阻力在两物体落地之前，正确的是A．甲的速度大 B．两物体各自下落1m时速度 C．同一时刻两物体的速度相同D．落地之前甲和乙的高度之差某班级几个同学组建了一个研究性学习小组，要“研究汽车的停车距离与速度之间的关系”．同学们先提出两种假设：第一种是“汽车的停车距离与速度成正比”；第二种是“汽车的停车距离与速度的平方成正比”．后来经过简单的理论论证他们排除了第一种假设；为了进一步论证他们的第二个假设，同学们来到了驾校，在驾校老师的指导下，他们首先认识到在概念上有“停车距离”与“刹车距离”之分，停车距离应包括“反应距离”和“刹车距离”，“反应距离”指司机得到停车指令到做出停车操作的过程中车运动的距离．然后，同学们作了对比研究，在驾驶员的配合下他们在驾校的训练场得到了如下的数据： （1）同学们排除第一种假设的理论依据是： ． （2）在坐标纸中依据上面的数据分别描出三种距离随行驶速度的关系图象，并对应用“1”、“2”、“3”标识． （3）根据图线的走向判断反应距离随行驶速度的变化关系是： ． （4）从图象中同学们并不能明显得到刹车距离与行驶速度之间的关系，你认为对数据处理应作何改进： ． (2)根据所测得的数据和关系曲线可以判断，在 范围内弹力大小与弹簧伸长关系满足胡克定律．这种规格弹簧的劲度系数为 N／m.（4分） 三、计算题： 13新一代（FIT）轿车以“全方位领先的两厢车”为开发目标，再次确立在高端两厢小型车细分市场的全方位领先优势。新FIT的刹车成绩14.如图所示，是一种测定风力的仪器的原理图，它能自动随着风的转向而转向，使风总从图示水平方向吹向小球P，刻度盘上的示数反映风力的大小。现已知P是质量为m的金属球，固定在一