回归教材 高考复习的必由之路.ppt

例二：（2015嘉兴一模卷15）《魏书·食货志》记载：“诸男夫十五以上，受露田四十亩，妇人二十亩，奴婢依良。……诸民年及课则受田，老免及身没则还田。”该土地制度最终废弛是在 A.北魏前期 B.唐朝后期 C.两宋之际 D.元末明初 考点“古代土地制·均田制” 例三：在儒学演变的历程中，复兴孔孟道统的呼声开始于A．汉朝 B．宋朝 C．唐朝 D．明朝 考点“了解儒学复兴运动和理学出现的背景” （四）回归教材，帮助学生寻找复习的有效载体 （1）经典例题。通过经典题的训练和讲解达到巩固知识，提高能力的效果。 例一：（2014年第38题）（26分）学习历史，不仅要广泛阅读，更要感悟智慧，融会贯通。阅读材料，回答问题。 （1）阅读材料，联系所学知识，简述明朝中后期的政治形态，并分析造成政治日益黑暗的重要原因。（8分） （2）试揭示明朝中后期在经济领域中（含农业、手工业、商业等）日益凸显出来的新气象和政府实行的老政策。（9分） （3）充分利用材料提供的信息，以日本、西欧（葡萄牙）为切入点，简要叙述明朝中后期中外关系的基本内容以及明朝政府的政策。（9分） 文化 例二：（金丽衢十二校2015届高三第二次联考38 ） 英国史学家汤因比说：“如果让我选择，我愿意活在中国的宋朝。”中国学者余秋雨也说：“我最向往的朝代就是宋朝。”阅读下列材料，回答问题。 材料一 英特尔高级院士Gene Meieran认为，创新有三种类型：突破性创新，其特征是打破陈规，改变传统和大步跃进；渐进式创新，特征是采取下一逻辑步骤，让事物越来越美好；再运用式创新，特征是采用横向思维，以全新的方式应用原有事物。 ——《维基百科》 （1）据材料一，指出“突破性创新”和“渐进式创新”在宋朝经济发展方面各有什么表现？（8分） （1）突破性创新：北宋出现了世界上最早使用的纸币——交子；商人在政治上受歧视的地位开始政变。（任意一点得2分） 渐进式创新：宋代的市突破了原先空间和时间的限制，形成了繁荣的商业街；商业活动不再受官吏的直接监管；草市已经具备比较完备的饮食服务设施；海外商运发展迅速，海外贸易税成为国家财政收入的重要来源；水转翻车。 材料二 宋代是中国历史上最具魅力的时代。中国文明在开始时期比西亚落后得多，但是以后这种局面逐渐被扭转。到了宋代便超越西亚而居于世界最前列。然而由于宋代文明的刺激；欧洲文明向前发展了。宋代文明深深的影响了世界。 ——日本宋史学家宫崎市定 （2）内容：指南针应用于航海；火药用于军事；毕升创造活字印刷术；建立和发展新儒学——理学；宋词辉煌；话本出现；北宋四大书法家，以行书名世。（10分，任意五点得10分） 影响：宋朝的科技成就传到欧洲，推动欧洲由封建文明向资本主义文明过渡，促进欧洲的近代化。（2分） （2）阅读材料二并结合所学知识，以文化为切人点，简要叙述宋代文明的主要内容，并用一句话概括其对“欧洲文明”的影响。（12分） 材料三 科举制度被外四人称为“中国第五大发明”，宋太宗时在科举考试中开始使用糊名法。（糊名法在当今中国各类考试中仍普遍使用。）明清时八股文是一种简单且良好的文章格式，采用这种方式来写文章，思维缜密，格式严整；但它一意代圣贤立言，远离现实。科举制度在1905年废止。在科举的存废和利弊上，不同学者观点不一。 ①愚以为八股之害，甚于焚书。——顾炎武 ②科举虽然不好，但是没有科举，那个时代更坏！——《疯狂的科举》潘剑冰 ③就耳目所睹记，语言文章之工，合于逻辑者，无有逾于八股文者也！——钱基博 （3）充分利用材料提供的信息．若请你评价科举制度，您会更注重材料三中的哪种主张？请结合中国历史史实和学术研究扼要展开。（只列观点，不说理由不得分）（6分） 答案略 题型转换 英特尔高级院士Gene Meieran认为，创新有三种类型：突破性创新，其特征是打破陈规，改变传统和大步跃进；渐进式创新，特征是采取下一逻辑步骤，让事物越来越美好；再运用式创新，特征是采用横向思维，以全新的方式应用原有事物。 以下属于宋朝“突破性创新”的是 A出现了世界上最早使用的纸币——交子 B出现繁荣的商业街 C草市已经具备比较完备的饮食服务设施 D水转翻车 （2）重视课前提示。 例一：如“必修一专题一第一节”课前提示“中国早期政治制度的特点：神权与王权的结合；以血缘关系为纽带形成国家政治结构；最高执政集团尚未实现权力的高度集中。 例二：如“必修二专题一第三节”课前提示“中国古代‘市’的形成逐渐成熟、完备。” 例三：如“必修三专题一第三节”课前提示“宋明时期理学的出现与走向成熟，使儒学进入一个崭新的阶段。” 首先儒学进一步思辨化。宋明理学家一方面借鉴佛教和道教在哲学本体论方