2005年浙江省18～22岁大学生心理健康现状调查及其研究设想.pdfVIP

第8 届全国运动心理学学术会议论文集 2005年浙江省18～22岁大学生心理健康现状调查及其研 究设想 王玉秀 黄滨 李伟 （浙江工业大学体军部，浙江 杭州，310014） 摘 要：本文通过文献资料法、测量法及数理统计等研究方法，对2005年第五次全国学生 体质与健康调研中浙江省大学生的心理健康状况进行了动态分析，结果表明：（1）男生的心 理健康状况要优于女生，乡镇大学生的心理健康状况要优于城市大学生;（2）浙江省大学生 心理健康各因子有不健康倾向检出率均高于5%以上，有的甚至还高于25%以上，（3）男、女 大学生心理健康状况在不同年龄组别之间不存在显著差异。（4）提出了增设心理健康指标的 研究思路，为进一步完善新一轮学生体质与健康调研指标体系提供有益参考。 关键词：浙江省；大学生；体质与健康调研；心理健康 1.前言： 自1979 年以来，在我国开展的五年一大测，每年一小测的大规模学生体质测试和 调研工作，通过定期对学生体质进行横、纵向研究，动态观察学生体质变化，了解学生的体 质健康现状及发展趋势，对高校体育卫生工作起到了举足轻重的作用。从历届的学生体质调 研各项目的测试方法及仪器采用的变化来看，我国的学生体质调研工作已经走上了系统化、 科学化和规范化的轨道；但同时也发现在我国学生体质调研工作已取得丰硕研究成果的同 时，也存在明显的不足，即与形态、机能和素质研究相比，心理的社会适应能力的测量和评 价却一直是学生体质调研的薄弱环节，大部分的研究认为：学生体质研究作为把握学生身心 健康规律的重要研究领域，重视心理健康的社会适应的调查、干预、测量和评价是其未来十 [1][2] 年重要的发展方向 。 目前国内外针对大规模人群的心理状况和适应能力方面的研究迄今还不多,缺乏能较好 地反映心理状况和社会适应能力的定量化指标。为此,大多数 《体质健康评价标准》都是将 重点放在体格发育、生理机能和身体素质三大方面,暂时都没能考虑心理发展和社会适应这 两大方面。然而,现代体质学认为:体质代表着人的全部身心状态,并受到遗传和各种环境因素 的制约。如果从某一方面去评价体质状况都是不准确的,那么加强对组成体质测评中心理健 康指标的问题的研究就显得急为迫切。 浙江省是我国的经济与教育大省，在学生体质健康测试与调研工作方面处于全国先进水 平，但就同步的大规模的大学生心理健康调研研究从现有文献资料来看，还相对欠缺。因此， 本文在2005 年全国学生体质调研工作开展的同时，辅以心理健康的测试和评价，并对其做 出了全面、深入的比较与分析，皆在探讨浙江省大学生心理健康发展的现状及其与体质状况 的相互关系，并期盼能为进一步完善新一轮学生体质与健康调研指标体系，及高校大学生身 心健康教育提供有益参考。 2.研究对象与方法 2.1 研究对象 以浙江省抽取的唯一一所大学浙江工业大学为测试点，以分年级整群随机抽样方法 抽取2200 名大学生作为测试对象，测试有效人数2000 人，其中18~22 岁各年龄组男女、城 乡各100 人。 2.2 研究方法 第8 届全国运动心理学学术会议论文集 2.2.1 文献资料法 查阅大量国内外有关学生体质研究及心理健康研究方面的学术资料，并加以梳理与归 纳。 2.2.2 心理测量法 采用由美国伊利诺州立大学人格及能力测验研究所卡特尔教授等编制，由我国华东师范 大学周步成教授等人修订的心理健康诊断测验 （Ⅱ）（又称不安诊断测验），本测验共40 个 题条，通过对受试者的自我控制力、自我成熟度、疑心与妄想、罪恶感和冲动性等五个方面 的测定，用以结合评价受试者的心理健康水平，本测验全国常模样组取自我国六大区12 个 省市的大、中、小城市的学生，男生1126 人，女生657 人，具有一定的代表性。通过间隔 三周重测所得的相关系数 （r ）为0.83-0.89,及本测验与MPI （明尼苏达多项人格测验）的相 关系数为0.61-0.78，表明该量表具有较好的信度与效度，可用于大专院校学生的心理健康 考查，本测验在体育课上完成，使用同一指导语，要求受试者在10 分钟之内完成，得分统 计采用统一的计分方法，所得原始分统一按照量表的全国常模转换成等值的标准分进行统计