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一、 目标 2 二、 组织 2 三、 任务 3 四、 考核 3 五、 经费 4 六、 年事历 4 附件一：梦想沙龙评分标准 5 附件二：梦想沙龙学校评分标准 5 附件三：基金会活动 7 为了更好的提升教师专业能力，促进交流学习，帮助梦想课程的开展，推动区域素质教育特色发展，基金会提供一定的资金支持，支持学校和老师成立区域教师交流自治组织—梦想沙龙。 目标 沙龙的建立是为了梦想学校之间交流、学习的平台，课程交流活动中，教师专业能力获得成长。梦想课程运营能力提升，梦想课程性的发展。地来说，沙龙是、学校的。 1 申请： 申请时间：全年申请； 申请条件：a 新学校建设好梦想中心；b 数量在4-8所学校；c 教育局支持； 申请步骤：a 填写“梦想沙龙申请表”，发送到邮箱shalong@；b 基金会评估，并通知结果；申请表格见梦想盒子网站 公告“梦想沙龙申请指南”。 2 组织架构： 梦想沙龙秘书长、负责人负责人必要的人员。 以下组织架构 序号 分工 职能 主要工作 1 指导组织成立和工作开展 监督和指导沙龙的组织工作。 2 理事会 监督和指导梦想沙龙运营 3 秘书处 负责沙龙活动计划执行机构 组织开展活动； 4 教科部 负责梦想课程的教研 开展梦想课程教研课题，问题 5 财务部 负责梦想沙龙财务管理工作 3 解散退出： 沙龙组织自愿解散； 不符合沙龙章程或基金会的业务解散 其它情况被解散退出； 梦想沙龙主要围绕培养种子老师，培养老师听评课技能，持续上梦想课程和赛课四大任务开展活动，由各学校轮流承办。 1 种子老师需要老师申请并被基金会培训，具体见梦想盒子“种子老师申请”； 2 听评课技能培训在种子教师培训和沙龙活动中资深种子老师或专家培训； 3 各学校将梦想课程纳入课表，开设班级或老师到达一定比例； 4 举办赛课活动，通过赛课活动促进老师专业能力提升。 考核 梦想沙龙的核心目标是帮助。以年度为时间周期，以想沙龙学校表现梦想课程教研活动的完成度沙龙进行考核。 经费 为了支持沙龙学校开展活动，基金会提供一定经费支持，费用主要是支持听评课教研活动，种子老师辅导，基金会业务辅导等。经费预算按照年度拨付；标准是按照4-8所学校每所学校每年700元，11月—次年4月申请成立的沙龙，费用拨付分三批，春秋季各支付40%，年底评估后支付20%，不合格支付0-10%；次年5—10月成立的沙龙，费用拨付分两批，秋季支付40%，年底评估后支付20%，不合格支付0-10%；基金会其它委派或邀请的其它活动另行拨付费用支持。其他活动经费单独申请，每月初拨付或者报销。 年事历 事项 备注 1--12月 沙龙申请、审核； 3--4月 支付经费春季学期40%； 需要收到申请表格； 3--6月 自行举办活动或参与基金会活动； 7—8月 教练计划外出培训； 8—9月 支付经费秋季40%； 需要收到梦想沙龙评估表格和年中报告； 9—12月 自行举办活动或参与基金会活动； 12月—次年1月 沙龙自评与总结和基金会评估； 次年1月 支付经费0-20%和奖励发放； 需要收到自评表格，总结报告和并评估合格； 附件一：梦想沙龙评分标准 指标 项目内容 评分 组织发展 组织结构 包括教育局、学校校长、教导主任、老师各种角色；组织分工明确，核心成员胜任工作；章程制度完整； 1 年度计划 有明确的年度计划，可执行； 1 财务管理 财务支出具体合理；无重大费用问题； 1 总结考评 及时自评与年中、年末考评，并提交沙龙总结报告； 1 学校数量控制 学校数量在4-8所； 1 业务活动 领导支持 教育局领导、校领导（即校长、副校长）参加2（每学期1次）次沙龙活动 1 开课率 每所学校班级覆盖率超60%或开课班级15个 1 种子老师培养 新增种子教师3位； 1 新增种子教师达到6位及以上； 1 听评课活动 1次/学期； 1 组织参与赛课活动 组织本沙龙老师学校参与赛课； 1 赛课老师获得省级三等奖以上； 1 赛课老师获得全国三等奖以上； 1 合计 　 　 13 附件二： 　 评价标准 量化指标 评分 学校梦想课程实施 领导支持 校领导（即校长、副校长或教导主任）每学期参加3次基金会认可的活动 1 开课率 班级覆盖率超60%或开课班级15个（毕业班可以不纳入） 1 教师成长（1）种子教师：开设梦想课一年以上，