- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
C程序设计编程题.doc
编号 题目要求及代码描述 参考答案 补充说明 1 ①题目要求:有一分数序列:2/1、-3/2、5/3、-8/5、13/8…,求这个数列的前m(m=1且m=100)项之和,并将总和存放到变量sum中,并输出sum。
(若程序已经定义的变量不够用,考生可以补充定义其它变量)
②题目已给出的框架如下:
#include “stdio.h”
main()
{
int m;
float sum;
} 参考答案如下:
#include “stdio.h”
main()
{
int m,i,sign=1;
float sum=0,a=2,b=1,t;
scanf(“%d”,m);
for(i=1;i=m;i++)
{
sum=sum+sign*a/b;
t=a;a=a+b;b=t;
sign=-sign;
}
printf(“%f”,sum);
} 多项式求和问题,例如:
序列:1!、2!、3!、4!、5!…求前m项之和;
序列:1*1、2*2、3*3、4*4、…求前m项之和;
序列:1,1,2,3,5,8,13……从第三个数开始每个数是前两个数之和,求出这个数列的前m项之和。
2 ①题目要求:有一序列:1,1,2,3,5,8,13……从第三个数开始每个数是前两个数之和,求出这个数列的前m(m=1并且m=100)项之和,并将总和存放到变量sum中,并输出之.
(若程序已经定义的变量不够用,考生可以补充定义其它变量).
②题目已给出的框架如下:
#include “stdio.h”
main( )
{
int m,sum;
} 参考答案如下:
#include “stdio.h”
main()
{
int m,sum=0,i,b=0,s=1;
scanf(“%d”,m);
for(i=1;i=m;i++)
{
sum=sum+s;
a=b;
b=s;
s=a+b;
}
printf(“%d”,sum);
} 无 3 ①题目要求:对于任意给定的正整数m,求这个数的各位数字之和,并存入变量sum中,并输出之。例如:如果m为123,则sum为6。
(若程序已经定义的变量不够用,考生可以补充定义其它变量).
②题目已给出的框架如下:
#include “stdio.h”
main( )
{
int m,sum;
}
参考答案如下:
#include “stdio.h”
main( )
{
int m,sum=0,i,s;
scanf(“%d”,m);
while(m0)
{
sum=sum+m%10;
m=m/10;
}
printf(“%d”,sum);
} 整型数据求位数、及按位提取数字问题。
4 ①题目要求:已知10名学生的成绩已存入数组a中,计算前m位同学的平均成绩,并存入变量aver中,并输出之。例如,若m=2,则aver=65。
(若程序已经定义的变量不够用,考生可以补充定义其它变量)。
②题目已给出的框架如下:
#include “stdio.h”
main()
{int m,a[10]={60,70,77,79,76,83,78,56,85,69};
float aver;
} 参考答案如下:
#include “stdio.h”
main()
{
int m,i,a[10]={60,70,77,79,76,83,78,56,85,69};
float aver=0;
scanf(“%d”,m);
for(i=0;im;i++)
aver=aver+a[i];
aver=aver/m;
printf(“the aver is %f”,aver);
} 主函数中直接对整型(实型)数组进行统计处理问题,例如:
求平均分;
求最大值最小值;
求高于平均分人数; 5 ①题目要求:将输入的一行字符串(50)存入数组a中,求字符串中小写字母的个数并存入变量count中,并输出之。例如,若输入”It Is A Joke.”,则count=5。
(若程序已经定义的变量不够用,考生可以补充定义其它变量)。
②题目已给出的框架如下:
#include “stdio.h”
main()
{
char a[50];int count;
} 参考答案如下:
#include “stdio.h”
main()
{
char a[50];
int count=0,i;
gets(a);
for(i=0;a[i]!=\0;i++)
if(a[i]=aa[i]=z)
count++;
pr
您可能关注的文档
最近下载
- YY0306-2018 热辐射类治疗设备安全专用要求.pdf VIP
- 电力工程项目建设用地指标(风电场)(建标〔2011〕209号).pdf VIP
- 商品混凝土采购组织供应、运输、售后服务方案.docx VIP
- 《合成生物学》课件.pptx VIP
- 《中国文化概况》带翻译版.pdf VIP
- 消除艾滋病、梅毒和乙肝母婴传播项目工作制度及流程(模板).docx
- 2.1.2 认识地球(第2课时 地球仪与经纬网)七年级地理上册课件(湘教版).pptx VIP
- 二年级上册1-8单元看图写话.pdf VIP
- YY/T 0061-2021特定电磁波治疗器.pdf
- 沥青路面旧路改造工程施工方案.docx VIP
文档评论(0)