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标点的分类 一、标号 标号主要标明语句的性质和作用，包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、书名号、间隔号、连接号和专名号9种。 二、点号 作用是点断，主要表示语句的停顿、结构关系和语气。有句末点号和句中点号两种。 句末点号：句号、问号、叹号，表示一句话说完之后一个较大的停顿。 句中点号：逗号、分号、顿号和冒号，表示句中的停顿和结构关系。 高考常考的标号（1） 引号 引号标明行文中直接引用的话。分双引号和单引号两种。 引号的用法： 语文基础知识手册79页 注意：用在引文末尾的标点有讲究。 若引文独立而又完整，则引文末尾的标点不能改动，并要写在引号内。 例如:我想到了唐朝贾岛的诗句:只在此山中,云深不知处。 引文不完整或者说引文作为自己话的一部分,这时,句末点号(问号感叹除外)放在后引号的外面。 如：写文章要做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”。 在老张“同志们，走吧！”的招呼声中，我们这支不大的队伍便冒着雨出发了。 如果只把别人的话的大意说出,不照原样引述别人的话时,不用引号。 如果引文连着有好几段,每段开头都应用一个前引号,直到最后一段的末了才用一个后引号。间接引语只用冒号不用引号。 例如： 他说过，没人的时候关好门。 小姑娘告诉我：她家在…… 专题，丛书，单位，主题，文库，几何名词，公寓用引号。 他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办“中国文化与世界文化暑期讲习班”的招生启事，立刻写信去报名。 高考常考的标号(2)——括号 句内括号 括号表示文中注释的部分。括号里的注释是比较宽泛的,没有具体限制,一般不需要读出来。① 中国猿人（全名为“中国猿人北京种”,简称“北京人”)在我国的发现,是对古人类学的一个重大贡献。 句内括号内的文字末尾不能用句号，但问号和叹号可以使用。 ②他先是寄希望于╳女士的丈夫（那个美男子！），后又寄希望于Q男士（那个大块头！）。 句外括号：补充和解释全句。 句外括号放在正文的句末点号之后。句外括号的注释如果是一句话，末尾也可以用句号、问号或叹号。 例如： 他培育了许多香花,喂养和训练了许多小动物。(他后来还曾照顾动物园里一条没有母虎的乳虎,每天一匙一匙地用牛奶喂它。) 对生字注音用（）；对多音字注音用〔〕；字典、词典和教科书上的词条的解释用【】 如果需要，可在圆括号内再用圆括号。 如： （《第七届全国人民代表大会第一次会议关于国务院机构改革方案的决定》（1988年4月9日第七届全国人民代表大会第一次会议通过）） (3) 破折号 破折号的形式为“—”。 ① 破折号后面是解释说明的部分。 例如:带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册,懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面。 ② 表示意思的递进。 例如:每年——特别是水灾、旱灾的时候,这些在日本厂里有门路的带工...... ③ 表示意思的转换,跳跃或转折。 例如:1、好香的干莱——听到风声了么?2、我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊! ④ 表示语音的延长。 例如:我们在天安门前深情地呼唤:周——总——理 ⑤ 表示语音较大的停顿或中断。 例如：鲁侍萍:亲戚?周朴园:嗯，——我们想把她的坟墓修一修。 ⑥ 表示总结上文。 例如:捣乱,失败,再捣乱,再失败,直至灭亡----这就是帝国主义和世界上一切反动派对待人民事业的逻辑,他们决不会违背这个逻辑的。 ⑦ 用在副标题前。例如:火刑 ——纪念乔尔丹诺·布鲁诺 ⑧ 表示事项的列举分承。 例如:五年来,在改革开放的推动下,我国国民经济持续发展,总的形势是很好的。 ——国家经济实力继续得到显著增强 ——国民经济的重大比例关系进一步趋于协调,宏观经济效益有了提高。 括号与破折号使用上的区别: 括号和破折号都有解释说明的作用,但二者的用法是不同的。***当解释说明性的词语比较重要,是正文的一部分,对文章有较大影响,必须读出时,就用破折号；否则,就用括号。 (4)省略号 省略号的形式为“……”，六个小圆点，占两个字的位置。如果是整段文章或诗行的省略，可以使用十二个小圆点来表示。 ① 表示引文或引述的话里有所省略。 例如：听筒里传来十分响亮而焦灼的声音:时间来不及了,请马上设法空运......空运! ② 表示重复词语的省略。 例如:孔乙己低声说道:跌断,跌、跌......, 他的脸色,很象恳求掌柜,不要再提。 ③ 表示列举同类事物和序数词语的省略。 例如：（场长）介绍给我们看董昆他们打的野物皮子：狐狸、貉子、獾、水獭、野猫......种类实在不少。 ④ 表示静默或思考。 例如：何为：不行！梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了! 欧阳平:...... ⑤ 表示说话断断续续。