魁斗中心学校党的群众路线教育实践活动总结报告.docVIP

魁斗中心学校党的群众路线教育实践活动总结报告 ? 我校自3月底开展党的群众路线教育实践活动以来，认真贯彻落实县委教育工委的工作部署，按照《魁斗中心学校开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的安排，有序抓好教育实践活动各个环节的工作，在求实效上下工夫。整个活动进展顺利、态势良好，取得了初步的成效。现将我校党的群众路线教育实践活动总结报告如下： 一、主要做法及成效 1.前期组织工作充分。全县教育系统党的群众路线教育实践活动动员大会召开以来，学校党支部迅速行动，召开支委会，传达文件精神，研究制定活动实施方案，成立活动领导小组。3月27日下午召开“党的群众路线教育实践活动动员大会”。动员会上，许志忠书记对学校开展教育实践活动进行安排布置；县委教育工委第二督导组李青松副组长对我校开展党的群众路线教育实践活动提出要求。4月上旬分别召开了支委会和行政会，对学校开展的教育实践活动进行了具体布置。学校成立党的群众路线教育实践活动宣传小组，加强对不同阶段开展教育实践活动的宣传报送工作。支部还利用宣传橱窗、教育展板、短信平台等方式进行了图文宣传发动。 2.合理安排学习教育。在教育实践活动学习过程中，学校党支部结合实际，认真制定《魁斗中心学校党的群众路线教育实践活动学习计划》，采用理论与实践相结合、集中学习与个人自学相结合的方式，组织党员、干部认真学习中央、省、市、县文件规定的学习内容，认真研读《论群众路线—重要论述汇编》、《厉行节约反对浪费—重要论述汇编》等中央规定的学习材料。认真学习中国特色社会主义理论体系、学习党章和党的十八大报告、党的十八届三中全会精神、习近平总书记系列讲话精神，学习党的光辉历史和优良传统，学习中小学校教育教学行为规范；学习师德师风等方面的政策法规。 3.开展形式多样活动。党支部不断探索教育实践活动新思路，力求在形式上求创新，在内容上求突破，在效果上求实在。通过组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，签订师德师风承诺书等形式自查师德师风存在的问题；组织向“践行焦裕禄精神的好校长”张伟同志学习，重点学习他忠诚于党的教育事业，二十年如一日辛勤工作在农村教育第一线，心系师生，艰苦创业，教书育人，无私奉献的精神；充分利用本地的现实资源，组织学校领导班子成员和党员代表到魁斗镇佛仔格村中共安溪中心县委旧址开展党史教育活动，进一步坚定了党员干部的理想信念，增强了宗旨意识；组织开展“为了谁、依靠谁、我是谁”群众观念大讨论，从而让老师们正确定位自己，树立公仆意识； 4.广泛征求意见建议。围绕学校领导班子及班子成员在作风、在推进学校教育事业科学发展以及搞好教育实践活动等三个方面征求意见和建议，把征求意见与帮助学校解决困难有机结合；通过多方征求意见和学校班子认真查摆，找出了学校目前存在的主要问题，即：（1）决策的民主化和科学化做得不够。以会议落实上级任务多，有时执行上级决定照本宣科、习惯以前怎么做就怎么做，别人怎么做就怎么做。发扬民主，深入调查研究，全面征求党内外群众意见做得不够。（2）存在重业务的倾向。片面地认为理论学习是软指标，具体工作才是硬任务。学习内容和形式还不够丰富，对新时期的路线、方针、政策理解不深，缺乏理论思考研究。（3）帮助基层解决问题做得不够。领导班子在开展工作时，有时不能完全从群众利益出发，把对上负责考虑得多一些，把对下负责考虑得不够。（4）缺乏与时俱进，开拓创新的意识。随着工作惯性，出现了工作惰性，工作中缺少持续的动力来源，存在安于现状的现象。（5）艰苦奋斗的精神本质理解不深。日常工作生活还存在浪费水、电、纸等现象。 5.做好个别谈话工作。学校党支部组织交心谈心活动，学校支部委员将分别逐一与其他班子成员谈心，班子成员之间也要互相谈心，班子成员与党员教师谈心。谈心开诚布公、坦诚相待，虚心、认真、宽容地听取意见。县委教育工委第二督导组莅临我校开展群众路线谈话活动。参加谈话人员有中心学校班子成员、教师代表等10多人。督导组李颖华组长首先向谈话对象说明本次谈话的目的、意义，要求谈话内容要聚焦“四风”，不谈班子和个人的成绩，只谈问题和不足，强调谈话纪律，鼓励谈话人员大胆讲，讲真话、讲实话。谈话采取单独轮流的方式，督导组认真听取个人意见、建议，并细致做好谈话记录。此次谈话为下一步深入开展党的群众路线教育实践活动打下群众基础。 6.开好专题组织生活会。根据《中共安溪县委教育工委关于在教育实践活动中学校党组织召开专题组织生活会并开展民主评议党员工作的紧急通知》（安委教［2014］39号）文件精神，学校党支部召开支委会，认真制定《魁斗中心学校党的群众路线教育实践活动专题组织生活会暨民主评议党员工作方案》，对专题组织生活会并开展民主评议党员工作作具体安排，内容包括会议主题、时间地点、参会人员、会议组织形式及议程安排、会前组织学习及开展谈心谈话、对