传播的要素及传播学的研究方向.pptVIP

二、传播的要素及传播学的研究方向Elements of communicationStudies of communication 传播学先驱拉斯韦尔1948年提出了5W公式，即要描述一个传播活动，首先必须回答以下问题： Who /what /which channel /to whom /with what effect Who is talking what to whom in what channel with what effect? 由于5W模式，传播学的研究方向为： 1．传播者研究:Studies of Communicators 2．内容研究:Studies of Content 3．媒介研究:Studies of Medium 4．受众研究:Studies of Receiver 5、效果研究: Studies of Effect 三、传播学的研究流派Schools of Communication 传播学至今形成了两大流派： 1、以美国传播学家为代表的经验学派，注重实证方法，强调传播为具体的社会实践服务； Empirical School (Administrative School) 2、以欧洲传播学家为代表的批判学派，注重意识形态反思，强调对大众传播及大众文化对社会的影响进行反思与批判。Critical School 第二节、传播学发展的历史 History of Communication Theory 一、传播学在美国诞生的社会历史背景： 1．科学技术的发展是传播学的基础。 2．商业的竞争刺激着传播学的萌发。 3．传播学也适应了政治和战争的需要。 4．其它学科的发展也刺激了传播学研究的发展。 5、大众传播媒介的迅猛发展决定了传播学研究的进程。 二．传播学的学术渊源： 经济学、社会学、心理学、政治学和人类学。 三.传播学的奠基人 “Four Founder Fathers”四个奠基人  “Communication research……is surely an American science. It flourished（繁荣） for perhaps two decades under the founding fathers, Paul Lazarsfeld, Harold Lasswell and Carl Hovland.” ----Katz,1977 These people together with Kurt Lewin are so called “ Four Founder Fathers” of the field. * *