二轮复习古代诗歌表达技巧鉴赏课件.ppt

高考语文二轮复习诗歌鉴赏之 1、态度不端正，字迹潦草，马虎了事。 2、不能规范答题，答题思路、答题步骤 不知晓。 3、没有审题，明确答题方向，答非所问。 4、知识点没掌握，表达技巧不明白，表达方式、表现手法、修辞手法等混淆。 一、表达方式 间接抒情:3、写景移情 移情就是将人的情感转移到事物身上,使外物与人同喜同悲.比如《扬州慢》也有废池乔木，犹厌言兵之句,乔木尚且厌恶战争,何况扬州百姓呢? 又如：赠别二首(其二)(唐 杜牧) 多情却似总无情,唯觉樽前笑不成.蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明. 【析】诗人没有说怎样惜别,却把这种感情转移到蜡烛身上,蜡烛无情,尚且替人垂泪,何况人乎? 5、寓情于事： 诗人把自己的情感寓于叙事之中。 李白〈〈早发白帝城〉〉“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”在叙事中，寓含着作者急于回家与家人团聚的迫切心情。 6、用典抒情： 用典：也叫用事。它是指援引历史故事或古书中的词语来说明白自己观点的一种修辞方式。用典有明用，也有暗用。 用典的作用：能够起到含蓄、洗练、委婉和联想翩翩等作用。用典可以拓展意境，使诗词情意显得含蓄，达到字少意丰的效果。 理解用典，首先要熟悉典故来源，其次要理解典故与作者的关系（或是自比，或是对比衬托），在此基础上，才可能理解作者借典故表达了什么情意