2010年高考语文探究题的答题规范1新化十六中课件.pptVIP

项羽：是勇士？是愚夫？是懦夫？ 探究题的特征是问题性、联系性、选择性与开放性。 1.问题性：探究性题目往往以设计问题来考查学生的阅读素养人文精神，培养学生的审美鉴赏能力。 2.联系性：探究性题目常常包括几个有关联的问点，不断将答题者的思维 引向深入。 3.选择性：探究题常常提供两种或者三种以上的看法，由学生选其一作答。 4.开放性：探究题大多是建在假设的基础上，思维空间广泛，答案见仁见智。 贾宝玉：知己？不肖子？乖乖孙？ 横看成岭侧成峰 ——分析评判型探究题的答题规范   探究：指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，是在识记、理解和分析综合的基础上发展了能力层级为最高级——F级。 考试说明 湖南省《考试说明》对“探究”有三个明确的要求： 1﹒从不同角度和层面发掘作品的丰富意蕴、民族心理和人文精神。 2﹒探讨作者的创作背景和创作意图。 3﹒对作品进行个性化阅读和有创意的 解读。 “探究”在《现代汉语词典》里是“探索研究”、“探寻追究”的意思。既是探究，就允许有新见，有不同的探究结果。 就阅读而言，探究是学习性阅读与研究性阅读的初步结合，是客观性阅读和主观性阅读的结合。 考点解读 考点解读 就高考而言，探究性试题是具有一定开放性和独立思考性的试题，要求说出“你的理解”、“你的看法”而在文中找不到现成答案的试