理学院专业介绍.docVIP

理学院 数学与应用数学（本科、学制：四年） 一、培养目标 本专业培养具较强的数学基础理论知识、并能运用现代化数学手段、电子计算机，从事现代管理中调度、计划统计、优化、预测分析以及决策支持系统等方面的理论研究及实际工作的新型数学人才。 二、专业主要课程 数学分析、解析几何、高等代数、常微分方程、复变函数、微分几何、数理方程、实函与泛函、概率统计、近世代数、拓扑学、普通物理、计算机语言、运筹学、计算方法、经营管理、多目标规划、统计学原理、计量经济学、会计学原理、管理会计、数学模型、最优化以及有关选修课。 三、适应的工作部门和项目 （1） 经济管理、规划决策、财政金融、工程技术等部门的从事统计预测和现代化管理工作； （2） 数学、应用数学、统计和其他自然科学等领域的应用开发、研究工作； （3） 科研设计机构、工矿、企业、自然科学中边缘学科的数学应用研究工作； （4） 大中专院校、中学数学与应用数学的教学研究工作。 信息与计算科学（本科、学制：四年） 一、培养目标 本专业培养学生具有良好的数学素养、掌握计算机科学和信息科学基本理论与方法，从事通过建立数学模型，结合计算机技术进行计算机信息系统及决策支持系统研制工作，能熟练使用计算机，具有较强的计算机编程和软件开发能力的专门技术人才。 二、专业主要课程 C语言程序设计、数学分析、解析几何、高等代数、概率论与数理统计、常微分方程、数理方程、PASCAL语言设计、数据结构、实变与泛函、离散数学、运筹与优化、数据库原理、系统分析与设计、系统动力学、数值计算方法、微分方程差分解法、微分方程有限元解法、统计计算、数学模型、预测与评价、多元统计分析、证券投资学等。 三、适应的工作部门和项目 （1）企、事业单位从事计算机信息系统和决策支持系统的研制和应用工作； （2）经济管理、规划决策、财政金融、工程技术等部门从事宏观和微观决策规划及战略研究工作； （3）从事信息处理、办公自动化、计算机编程和软件开发等工作； （4）从事使用计算机，通过建立数学模型，系统动力模型进行动态模拟，生产优化工作； （5）各级政府机关、管理部门、科研单位、高等院校从事教学、科研、应用开发、统计、预测和现代化管理工作。 物 理 学（本科、学制：四年） 一、培养目标 本专业培养掌握物理学的基本理论与方法，具有扎实的数学物理基础知识和实验操作技能，在基础研究、应用研究和技术开发等方面得到初步训练，能在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作的高级专门人才。 二、专业主要课程 理论力学、电动力学、量子力学、热力学统计物理、数学物理方法、固体物理、微机原理与应用、接口技术、电子线路、数字信号处理、传感器原理、光电检测技术、电子测量仪器原理、计算机辅助设计、光电子学等。 三、适应的工作部门和项目 （1） 科研单位，可从事物理方面的研究以及与物理学科相近的专业的研究工作； （2） 光电检测、计量和过程控制等方面的研究、应用开发工作； （3） 大、中专院校、中学从事物理教学及科研工作。 应 用 物 理（本科、学制：四年） （微电子方向，应用电子技术方向） 一、培养目标　 本专业培养掌握物理学的基本理论与方法，具有良好的数学基础、实验技能和科学素养，在基础研究、应用研究、技术开发以及工程技术等方面得到初步训练，能在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术开发和相关的管理工作的高级专门人才。 二、专业主要课程 理论物理、电子线路、数学 物理方法、固体物理、微电子学、信息光学、光电子技术、数字信号处理、光电检测技术、微机原理与应用、单片机技术、理论物理电子线路、信号与系统、高频电路、数字信号处理、传感器原理与应用、电子测量仪器原理、EDA等。 三、适应的工作部门和项目 （1）在光电企业或通信部门从事应用研究和技术开发工作； （2）企、事业单位从事电子仪器、仪表和其它电子设备的设计、制造工作； （3）从事检测、计量和过程控制等方面的研究、应用开发工作； （4）从事各行业的计算机应用软件开发、计算机绘图、计算机辅助设计工作； （5）科研机构、高等院校、中学从事科研教学工作。 光信息科学与技术（本科、学制：四年） 一、培养目标　 该专业培养具有良好的专业基础知识、实验技能和科学素养，在基础研究、应用研究、技术开发以及工程技术等方面得到初步训练，掌握了光电与信号处理技术，能在电子和光电仪器、仪表企业，检测、计量、过程控制部门，银行、邮电、建筑、商检等行业从事光电检测、计算机应用与维护、研究制造、管理及应用开发工作的高级专门人才。 二、专业主要课程 C语言程序设计、电磁学、电磁场理论、单片机接口技术、电动力学、光电子技术、光电检测技术、工程光学、普通物理、数学物理方法、数字信号处理、机械制图与AutoCAD、激光原理与