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2.向两盘试竹t1-分荆加^约试管容积三分Z一的扒景水,振荡装冉术炭粉(或活性炭
柠)的试忤.般两翊棉花分别摩紧试管u(如图。所小);
8用玻璃梓将棉花慢慢推聋试管底部-实验现象明裂(如吲:所示):
{史验完毕,拔卅橡皮塞,取出棉花,清洗试符。
h、实验改进的意义
L此装置}£较简便,操作快捷。
2蛮聃中采用喇立试管进}亍对比.使学生认识到木炭(或活性炭)具有吸附性.而棉
花只足儿仃过滤作川.不具有吸附性。
3蜘骑装胃菪用完虾无授的试管,实验完毕后,根难取Ⅲ硅八试管底部的棉花。崩拦
底的试营.不仪能达到废物利用的目的,还能激碇学生的创新意口{,使实验救学内辑更加
新颖。
11对蜡烛及其燃烧探究实验的改进
一、政进填驰名称 对蜡烛及赫燃烧探究实骑的改进
童索娟q莹
(新疆兵团表八师石Mr叫中Tl河}832000)
.、改进玉验¨的
使丈验便]+操作.实验现象更加叫显。
三、空转仪器及诚刺
牛角管、蜡烛:澄清的石敏水。
网、赏验仪嚣装簧图
五、实验搽作部分
点燃蜡烛.将牛角管大口处靠近火焰,观瘵实验现蒙:然后向1。角管内倾倒潞清的石灰
水。
,i、装州艘进的意义
在雎盛验t1-,毅¨中使用F燥而冷的烧辛f来观察蜡烛燃烧的个,:物…一水,在学q·的
动手宣骑中,我们蛙蜕学生不能很好地现察刊水雾的出现,另外山f燃烧1;充分.产q·了
炭黧,m多学巾将烧{_1=烧爨r·而且迁讯容易烫到手,再倾翻浔油“扳水.城黑影响到空
鸵现豫…澄清“扶水变浑浊的税察:针对学生实验-t·出现的问题.我们埘盘骑j苴行了故进
5管,牛角管的使用时蜡烛燃烧更加充分.空验现象更加明娃,而且不会
±生观察实验现象。
12二氧化碳性质实验的组合设计
≥名称 =氧化碳性质实验的组合设计
颜灵芝
(新疆兵团农八师石河子八中 石河于832000)
l目的
i实验组合为1个实验,更为简便,易操作;
{实验探究的创新之处,激励学生寻求创新方法;
】实验设计能力和操作能力。
}及试剂
。、锥形瓶、止水夹、胶管、铁架台、火柴、木条、镊子、石灰水、蓝色
!各;可乐饮料、输液导管。
*装置囤
实验装置
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