现代构成教案5.docVIP

《 现代构成 》课程单元教学方案设计 ?一、首页 学习情境名称 色彩构成 学时 6学时 单元名称 不同属性和几种主要色彩的混合方法 学时 6学时 授课对象 艺术1203班 授课地点 教学目标 知识目标 能力目标 素质目标 1、2、3、、、、、、使学生养成认真负责、精益求精的工作态度使学生养成积极主动、不畏困难的工作态度使学生养成广泛沟通、团结协作的工作态度1、2、3、、、、、、1、2、3、、、、、、 训练方法： 1、知识讲解； 2、出题目让学生自己手绘感受课程中所讲解的内容； 3、学生为主，教师在旁辅导。 教学重点及难点 教学重点 三原色 教学难点 空间混合颜色 学情分析 电脑艺术设计专业是高中起点三年制统招班，学生综合素质较高，学习能力较强，多数学生思想稳定，积极上进，自我发展和塑造的愿望强烈，自我表现和独立意识逐步突出集体观念淡薄,怕苦怕累, 教师活动 学生活动 设计意图 时间 任务布置 布置任务： 思考老师提出的要求，使学生明确本次上课干什么，思考如何干，激发学生“学”的兴趣 任务布置 知识储备引导学生学生利用课外时间激发学生自主学习 知识储备 做中教：学：启发学生积极思考，全方位熟悉，激发学生“”的兴趣 做中教：要点和注意事项。学：教师的，思考增强学生“”的自信心；使学生规范、准确进行。 任务实施 做中教：教师，个别问题，加强教学互动； 做中学