第十课 科学发展观和小康社会的经济建设(教师用).docVIP

第十课 科学发展观和小康社会的经济建设（教师版） 【学习目标】 1．知道本课共3个考点：全面建设小康社会的经济目标、贯彻落实科学发展观、促进国民经济又好又快发展。 2．能了解全面建设小康社会经济建设的要求；理解科学发展观的基本内涵；结合具体事例，从科学发展观角度，说明促进国家经济发展。 【预测高考】 1. 本课内容是高考考查的重点，主要考查学生运用有关知识理解、分析和解决实际问题的能力。 2．题型以主观题考查为主。比如最近几年高考题中都出现较多的关于科学发展观、国民经济又好又快发展的具体措施等主观题。 【生本对话】 对话一：主干知识试忆 一、全面建设小康社会的经济目标 1、总体小康水平的表现？（从微观与宏观上看） 2、建设小康社会的经济目标有哪些？ 二、又好又快 科学发展 1、为什么要树立科学发展观？ 2、科学发展观的内涵有哪些？ 3、如何促进国民经济又好又快发展？ 对话二：易错全面排查 【易错点1】认为“总体小康就是全面小康” 下列对我国现阶段小康水平的认识，正确的有（ ） A．我国已达到全面小康水平 B．是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康 C．人们的消费已经是富裕型消费 D．是少数人的小康，贫富差距大 【答案】B 【解析】本题易误选A，对总体小康的认识不准确。 【易错点2】全面小康社会使所有贫困人口都过上小康生活 全面小康社会的新要求是( ) ①努