区级课题管理办法.docVIP

区级课题管理办法 根据我区教育发展的要求，为进一步规范教育科研管理，区科研室对区级课题管理办法进行重新修订。内容如下： 一、课题管理的基本原则 区科研室对立项的区级课题实施分级管理制度。区科研室的管理重点放在区级重点课题上。区级一般和规划课题的日常管理工作主要由所在学校负责。各学校应提供与创造研究条件，督促课题研究的有效进行。 凡区级课题均须建立齐全的课题档案。课题档案内容见下文。 二、课题的常规管理 1．立项及开题 课题立项后，区科研室将为每项课题颁发立项通知书。课题负责人在课题立项后的两个月内，必须完成一份课题开题报告，启动课题研究。区级重点课题需要进行开题论证。 开题论证采用现场论证和集中论证两种形式进行。现场论证即由课题负责人提出申请，区科研室协调组织，在课题所在单位进行开题论证。集中论证是由区科研室统一组织，每次对3—5项课题进行开题论证。 2．过程管理 ① 中期检查。区科研室将组织1次中期检查，了解课题研究情况，并定期向主管部门汇报。中期检查以调查表、现场汇报、查看资料等方式进行。 ② 中期成果汇报。所有区级课题必须完成一份阶段研究报告（中期报告），每学期提交1份300-500字的研究进展情况简报或研究过程性材料。以上两种材料必须上传至黄浦教育科研网中课题档案的“研究进展”栏目中。 区科研室还将根据情况，每学期举办至少一次的课题中期成果汇报会，交流与展示研究成果，促进课题研究质量的提高。 ③ 不定期抽查。区科研室还将对区级课题进行不定期抽查工作，以督促课题研究的正常进行。 区科研员将在过程管理中提供必要的指导和服务。 3．结题验收 在区级课题完成以后，由课题负责人向区科研室提供结题材料。为了保证研究成果的质量，区科研室将组织人员进行结题验收。验收合格后，区科研室将为每项课题颁发结题证书。 根据不同类别的课题，结题验收将采取不同的形式。结题验收有三种形式：现场鉴定、集中鉴定与书面鉴定。现场鉴定是指由课题负责人向区科研室提出申请，区科研室组织人员到课题负责人所在单位进行结题验收；集中鉴定指的是由区科研室统一组织，以会议的形式，每次对3—5个课题进行集中鉴定；书面鉴定指的是课题组提交书面成果，由科研室组织相关专家审阅课题结题材料，进行结题鉴定。 结题材料是指课题结题报告及相关附加资料（论著、研究报告、其他附件等）。 区级重点课题必须进行现场鉴定或集中鉴定。区级一般或规划课题根据实际情况选取鉴定的形式。 4．成果推广 对具有推广价值的区级课题研究成果，区科研室要为其在较大范围内推广积极创造条件。 5．课题的变更与终止 课题进行中，因故对研究方案或参加研究的人员作重大调整，改变或终止研究者，课题负责人所在单位须书面申明理由，报区科研室批准。 区科研室对不能正常进行研究的区级课题，有权进行督促和力所能及的协调，直至提出撤消其区级课题资格的建议，经主管领导部门批准，由区科研室负责执行办理撤销手续。 三、课题管理的档案要求 1．每项课题必须建立完整的档案。档案内容一般应包括：《项目申请书》、立项通知书、教育局有关文件、开题报告、研究过程材料、中期检查表、结题报告、结题证书以及其他有关材料等。 2．电子化工作。区科研室在课题档案管理中将主要采用电子化方式。课题管理中的档案资料主要以电子稿的形式存档。所有区级课题负责人须将课题有关资料电子稿交到区科研室。区科研室也将在区教育科研网页上发布课题进展情况。 四、课题经费的使用与管理 区教育局对立项的区级课题提供相应的研究资助经费并分两次发放。首次发放经费的50%，结题合格后发放50%。区科研室根据有关课题经费管理规定，对区级课题所需的经费进行审核，予以拨发，并对使用经费的情况进行检查。对出色完成任务，通过研究切实推进教育教学改革，成效显著的成果，在给予结题经费的同时，将追加奖励经费；对不能正常进行研究的区级课题，可取消结题经费；对撤销的区级课题可追回全部或部分经费。 黄浦区教育局教育科学研究室 二○一三年二月修订  课题组自身管理要求 1．具体落实课题研究计划。课题立项后的两个月内，课题组要写一份开题报告，将原有的设计进一步细化，制定分阶段研究计划并进行分工，将研究任务进一步落实到人。课题开题报告请交到区科研室备案。 2．组织全体研究人员和有关教师学习讨论课题方案，使他们熟悉研究计划目标，明确自己的任务和操作要点，能够正确地按设计的要求进行操作。研究过程中要加强有关理论的学习。 3．检查执行情况，及时反馈信息。在研究过程中，课题负责人要深入现场，检查执行情况，力争操作符合要求，如发现问题要及时反馈，进行调节。课题组要按照区科研室的管理要求，按时填写