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机械工程基础实验 课程编码： 课程英文译名：The Basic Experiment of Mechanical Engineering 课程类别：学科基础课 开课对象：机械设计制造及其自动化专业本科 过程装备与控制专业本科 材料成型与控制专业本科 车辆工程专业本科 开课学期：3 ～ 5学期 学分：1.5学分；???????????????总学时： 28学时??????????实验学时： 28学时 先修课程：机械原理、机械设计、工程材料、互换性与技术测量基础 教材或讲义：机械工程实验指导书系列 自编???????机械工程实验报告系列 ??自编 一、课程的目的和任务 ????机械工程基础实验是学生理论联系实际、加强基本技能训练、培养实际动手能力和创新设计能力的一个重要环节。机械工程基础实验包括实验教学体系中的设计、制造及检测技术三个部分。 设计部分主要包括：绘制实际机械的运动简图， 实验项目 学时 类型 基本教学要求 1 常用量具的使用方法与测量实验（选修） 10 综合 掌握各种常用工量具规范的使用方法，学会根据各种被测零件的精度及测量要求合理的选择测量工具并正确操作使用，得出正确的测量数据。 2 机构运动简图测绘与分析实验 2 验证 掌握根据机械实物模型绘制机构运动简图的技能。计算自由度、验证机构运动确定性。了解正确选择长度比例尺方法。 3 渐开线齿轮范成及齿轮参数测定实验 2 综合 了解用范成法加工渐开线齿轮原理。了解渐开线齿轮加工方法及异同。了解渐开线齿轮根切现象及避免方法，掌握渐开线齿轮基本参数测定的方法。 4 机构运动参数测定与分析实验（选修） 2 验证 了解和掌握机构件的位移、速度、角位移、角速度、角加速度、转速、回转不均匀率的测定方法。初步了解电测机构运动参数的基本原理，利用计算机对平面机构动态参数进行采集、处理、实测、仿真比较优化设计，分析机构参数对机构动态参数的影响。 5 刚性转子动平衡实验 2 验证 掌握智能动平衡机的工作原理以及转子动平衡的基本方法，完成一个转子动平衡过程。巩固动平衡的理论知识 6 带传动特性测定与分析实验 2 综合 观察带传动的弹性滑动，打滑现象。测定绘制滑动曲线、效率曲线，确定传动的Fec和Pec。了解试验机原理和电封闭试验优点。 7 滑动轴承性能测试与分析实验 2 验证 观察分析滑动轴承在起动过程中的摩擦现象及润滑状态，加深对形成流体动压润滑油膜条件的理解，测试流体动压力p、滑动速度V与摩擦系数f之间的关系，并绘出滑动轴承的特性曲线，通过实验数据处理，绘制出滑动轴承油膜中的压力分布曲线，了解滑动轴承的试验及其性能的测试方法，了解HS—B型滑动轴承试验机原理、结构。 8 减速器拆装结构分析实验 2 综合 通过对减速机的拆装、结构分析和对轴系部件测绘的过程，全面观察齿轮减速器的整体机构以及零部件的结构特点，并了解它们是如何综合考虑去满足功能要求、强度要求、刚度要求、加工工艺装配调整要求、润滑密封要求以及经济要求的，增加对结构设计的感性认识，为后续机械设计打下良好的基础。 9 螺栓联结性能测试实验 2 验证 掌握测定螺栓组联接的静态特性及单个螺栓在不同垫片时的静，动态特性的方法、掌握螺栓连接相对刚度的测定方法、掌握用电阻应变片测定机器结构中应力的原理和方法。 10 机构运动方案设计实验（选修） 6 设计 加深对机构组成原理的认识，进一步了解机构组成及其运动特性；训练学生的工程实践能力，培养学生的创新意识和创新能力。 11 组合式轴系结构设计与分析综合实验（选修） 6 设计 熟悉和掌握轴的结构与其设计，轴上零件的常用定位与固定的技术方法，轴系结构设计的要求与常用轴系结构，为后续机械设计打下良好的基础。 12 创意组合机械系统搭接实验（选修） 8 综合 了解和掌握典型机械传动装置如带传动、链传动、齿轮传动、蜗轮蜗杆传动等的基本搭接方法以及多级组合传动如带-齿轮传动、链-齿轮传动、皮带-齿轮传动等系统的布置优化实验方法 13 金属材料常用机械性能的测定实验 1 验证 了解硬度测定的基本原理及应用范围和布氏、洛氏硬度机的主要结构及操作方法。 14 铁碳合金平衡组织显微分析 1 验证 研究和了解铁碳合金在平衡状态下的显微组织。分析含碳量对组织和性能的影响，初步掌握用组织相对量来估计碳钢的大致含碳量。进一步熟悉显微镜的使用方法及组织示意图的描绘技能。 15 钢的热处理及热处理后的显微组织观察 4 验证 通过该实验使学生熟悉常用钢材热处理的基本原原理和操作技能，掌握常用钢材表面强化性能测试方法和技能，培