珠海市义务教育阶段学校办学行为及办学效益评价方案(试行).docVIP

附件1 珠海市义务教育阶段学校办学行为及办学效益评价方案（试行） 评估 指标 评 估 要 求 分值 自评分 核定分 办 学 行 为 办 学 行 为 1 认真执行法律、法规，依法治教，全面贯彻国家的教育方针。 10 2 制定符合学校实际的三年发展规划和学年度工作计划，目标明确，措施得力，完成情况好； 建立健全各项规章制度和各项应急机制，有应急预案；有符合素质教育要求的教学质量检测、教学评价和考试制度。 20 3 管理民主，充分发挥党支部、教职工代表大会和工会组织在学校管理中的作用；实行校务公开。 10 4 有组织健全、措施落实的学校、社会、家庭三结合教育网络；重视社区教育和家庭教育的指导工作，效果好。 15 5 执行课程计划和课程标准严格，开齐课程、开足课时；无随意增、减、停、改课程、课时或提前结束课程的现象。 20 6 认真执行招生制度，实行“就近免试”入学；无跨学区招揽生源。 15 7 学籍管理规范，及时办理学籍变动手续；无开除学生及拒绝接受具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的现象。 10 8 严格执行“一费制”和“收支两条线”管理规定，无乱收费现象。 15 9 学校均衡编班，各年级及各班级的师资配备均衡；无举办或变相举办重点班。 15 10 无利用寒暑假、节假日和课余时间为学生集体补课或变相上课的现象。 15 11 严格控制考试数量，不举行周考、月考；无发生按考试成绩为班级或学生排名次的现象；学生发展实行综合评定制；学生学业成绩评定实行分数与等级结合制。 15 12 采取切实措施减轻学生过重的课业负担。小学1--2年级不留书面家庭作业，其它年级书面家庭作业量：3—4年级不超过40分钟，5—6年级不超过1小时，初中不超过1.5小时；无惩罚性作业；要求学生必做的作业，教师全部批改；无发生要求家长为学生布置和批改作业的现象。 20 13 严格执行学生到校、离校时间，学生上午到校时间不早于7：40；学生在校时间初中生不超过7小时，小学生不超过6小时；学生每天的体育活动时间不少于1小时；学校不举办晚修。 15 14 每学年度举办一次体育节、艺术节和科技节；第二课堂活动每周不少于1小时。 10 15 严格按照教育行政部门规定订购学生用书，无滥编印、推销学习资料及组织学生统一订购各种报刊、书籍或学习资料。 10 16 在职教师无有偿家教或变相有偿补课现象；无强制或变相强制学生参加各种补习班的现象；无在培训机构兼课。 10 17 普通话成为校园语言；1955年后出生的教师 100%达到普通话等级标准；校内各种用字符合规范化要求。 10 18 全体教师为人师表，敬业爱生；关注弱势学生的成长，每名教师与一名学困生、心困生或生活困难的学生结成帮扶对子；有具体帮扶措施，有档案，效果显著。 15 19 积极推行教师聘任制，聘任的教师符合要求，胜任本职工作，心理健康；学校有促进教师专业发展的规划和措施。 10 20 学校、教研组、年级组、班主任、科任教师等有学年和学期教学计划及总结；教师有符合课程标准和学生实际的教学计划与教学设计。 20 21 严格执行教育部门关于竞赛的规定，不参加未经教育行政部门批准的各类竞赛活动；不强制学生参加未经教育行政部门批准的各类竞赛活动。 10 22 学校有门户网站，信息更新及时；校园网接入珠海教育城域网；学校有教育教学资源库；自制课件资源不少于1000个，并做到逐年增加；实验课开出率在95%以上；信息化课堂覆盖率不低于50%。 10 办 学 效 益 23 师生犯罪率为零；学生违法率低于２‰；学校无发生重大责任事故；校园内无恶性事件发生。 15 24 小学年度辍学率为零，初中年度辍学率低于２‰。 15 25 学生思想品德、心理等方面素质，符合中小学生德育大纲、日常行为规范要求。操行评定合格率小学达98％以上，初中达95%以上。 30 26 各门学科基础知识、基本技能达到国家《课程标准》。市教学质量调研监测的学科，全科合格率、各科合格率及优秀率，小学不低于全市平均值；初中毕业生升高中参考率不低于98%，中考各科合格率及优秀率不低于全市平均值，非中考学科会考合格率不低于全市平均值。 50 27 学生具有良好的身体素质，生长发育正常。体育课成绩合格率达到100%；学生体质健康和体能素质达到《学生体质健康标准》和《广东省中小学体能素质评价标准》的要