英国之我见.docVIP

英国之我见 江苏省丰县中学 常 雯 大学临毕业有幸在省教育厅的支持下，于2007年6月21日赴英国进行为期两个月的考察学习。我十分珍惜这次难得的机会，坚持写学习日志。学习时间虽然是短暂的，但通过在曼彻斯特城市大学的学习，参观当地中小学校、以及实地考察等途径，让我亲身体验了英国的高度文明，人际交往的绅士风度，真切地感受着英国的风土人情，文化习俗，尤其感受到英国基础教育的无限魅力。 英国夏令时和北京时间相差近七个小时，6月21日上午从上海浦东机场出发，经过十三个小时的飞行，我们来到了英国首都伦敦，这里阳光高照无法入睡，但每个人都兴奋不已。进入伦敦都市，没有我们想象中的繁华与喧闹，更看不到人声鼎沸的嘈杂。像被水洗过的马路只容得下两辆汽车交会而行，狭窄的道路两旁没有摩天大楼，三四层的建筑古老、典雅，稀少的行人步履从容，时间仿佛还定格在一百多年前。绿树掩映中的街心广场不时有各种雕塑从车窗边掠过。从伦敦到利物浦、柴郡的契斯特，再到苏格兰，我们都细细体会着别样的英伦风情，感受着大西洋岛国经历了繁华之后的返朴归真，深深地被这浓厚的文化氛围和古典气息所感染。 国内经济飞速发展，一派欣欣向荣的景象，我们早已经习惯了大兴土木、推倒重来，到处都是大工地，很多城市在推进现代化进程中变得缺少个性。这也许是发展中国家必须的经历，但初识英国也有了一些体会，英国至今依然保留着上百年古老的建筑，不遗余力地整修、维护的原因。我们不能割断 历史，正如我们无法改变自己的肤色。广场最有特色的标志是曼彻斯特市政厅，始建于维多利亚时代。作为具有几千年文明滋养的中国人，有义务，有责任教育、影响我们的下一代，保护好我们的历史，呵护好我们的古迹，这既是国家民族的财富，也是世世代代人精神、智慧的象征。 英国天气说变就变，时常下小雨，不过很短暂，乌云一过便又放晴。所以出门在外雨伞是必不可少的随身之物。由于多雨，绿化多，人口少，空气特别清新湿润，晴空万里，瓦蓝瓦蓝，一尘不染。曼彻斯特是苏曼中心的所在城市，我们大部分学习时间都在曼城度过。这座古老的城市位于英格兰西北部都市群中心，它于十三世纪兴起，工业革命后发展迅速。现今，更因拥有著名的足球俱乐部而闻名天下。坐着大巴奔驰在高速公路上，透过车窗向外看让我欣喜不已，绿树成荫，造型美观，错落有致。人们在大自然的怀抱中，尽情地享受它的爱意。英国经过几代人的努力，把整个国家当作自己的家园，保护环境已经成为每个人的自觉行为。真正体现了人与自然的和谐，人与动物的和谐。 社会是个大学校，周围环境就是活教材。英国的博物馆、科技馆、美术馆、图书馆等很多，一律免费开放，无论哪个国家，那个民族，哪种肤色的人一律不收费，每到周末，这里是孩子们的乐园、学园，很多家长舍得花时间、愿意陪孩子来感受、体验，听孩子询问、为孩子讲解，一个个乐此不疲，一起体会着英国百年文明的发展道路。孩子们从小就在接触历史，探究科学奥秘的氛围中快乐成长。 英国学校的校园都很朴素，有些校舍甚至有些简陋。但是，学校里的教学设备、实验仪器应有尽有。“每个孩子都同等重要”是英国的政策，也是学校的教育理念，“培养孩子们的兴趣爱好” 是最重要的，也是他们的培养目标。社会支持保障服务机制非常完善。孩子们看病不要钱，上公立学校免费。对于家长收入不高的，孩子们在学校吃早餐、中餐全免费。条件好的可以适当交一点或全交。孩子们上学没有压力。牛津大学、剑桥大学不是他们追求的目标，全国不进行高考。孩子拥有更宽松的时间和空间，学习不会成为他们的负担，他们有更多的选择和发展。走在校园中，不时会看到草丛中有小动物时隐时现，学生在这样轻松、愉快的环境中学习，心灵自然会潜移默化地得到熏陶。课堂上教师教学方式灵活自由，孩子们是生动活泼，各班课桌摆放不一，但都是小组合作形式。孩子们站着的、坐着的甚至半躺在地上的都有。有专心听课的、有忙东西的、也有讲话的，每个人的脸上写满了开心。 英国非常重视教育。这里云集了世界上最著名、最古老的学校和大学，而且不乏有全新式以及最富创新性的院校。英国教育的要求很高，对教师的挑战更大也是我始料未及的。国家有课程标准，但没有统一的教材，而且每个学科的界限并不是非常的鲜明，再加上老师要教授近10门的课程，每门课程都要求教师注重对孩子综合能力的培养，要求教师根据当地教育部门提供的周学科教学计划，吸纳、运用各种教育教学资源。教师只要遵守职业道德，适应学生并取得最大效益，无论采取什么课堂教学形，另外要求教师每月与每个学生谈话、征求意见，搞不记名的调查。