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* 说课提纲探讨 电信系 吴兆明 一、课程教学大纲 1、课程定位 本课程在专业人才培养方案中的定位（能力、岗位），课程的性质、授课对象、学时、学分等。 2、课程目标（与课程相一致，不要泛泛而谈） 能力目标 知识目标 素质目标 3、课程衔接与配合 先修课程、后续课程与本课程的衔接关系。 4、重点、难点及解决办法 5、课程内容选取与安排 （1）内容选取的原则 为何选择这些内容，与课程目标、岗位性质要求一致 （2）各模块在课程教学中的作用、地位 （3）课时分配和进度安排 二、教材和教学参考资料 1、教材、教参的选用 包括教材、自编讲义、实训指导书、视听教材等 应包括：教材优势、特色，是否符合课程标准的要求？是否符合学生的认知规律？如有不足之处应如何弥补？ 2、其他资料 包括文献资料、网络资源等，要能达到扩大学生知识面、培养学生自学能力（自主学习）的要求。 三、教学方法手段 1、教学方法 根据课程特点，针对不同的教学内容选择适当的教学方法。对典型的教学方法要举例说明实施过程、实施效果等。 2、教学手段 现代化教学手段（工作室、网络资源平台）、网络教学资源建设（网络课程、精品课程）等情况。 3、课外作业、考核教改措施 特别要说明过程性考核的指标分解和具体实施方法。 四、学情及学习方法指导 1、学情分析 学生的现状，包括学习态度、学习兴趣、学习习惯、已有哪些先修课程相关知识、学习的困难在哪里。 2、学习方法指导 根据学情分析的结果确定学习指导方法，特别是针对存在的困难分别提出解决办法，体现因材施教。 五、教学程序设计 1、本次课概况 处于教学内容的何位置（哪个模块的哪个项目或任务） 学时、教学目标、重点、难点 2、内容安排总体框架 包括几个教学环节，说明各环节的主要内容和时间安排。 3、具体实施 各环节如何实施、活动设计、师生互动（教学媒体选择和使用、板书设计、突破重点、难点的环节设计） 4、课后作业布置与训练 说课时应提供的资料： 说案（含ppt） 教案 课程标准 教材和主要参考资料 授课计划 辅助手段（多媒体课件、其他教具）（可选） *