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用实例探讨有效的任务型语言教学设计 用实例探讨有效的任务型语言教学设计 用实例探讨有效的任务型语言教学设计 ??????????????????????????????????????????????????????????????????? 【摘? 要】本文通过实例介绍运用任务型语言教学法，营造轻松、愉快的课堂气氛，提高小学生的口语水平以及激发学生学习英语兴趣的具体做法，打造高效英语课堂。 【关键词】任务型语言教学 有效教学 小组合作 高效课堂 在2011年版《英语课程标准》---教学建议中明确提出：“要积极尝试各种强调过程与结果并重的教学途径和方法，如任务型语言教学途径。在学生的语言学习和实践活动中，教师应注意处理好学习知识与发展能力的关系、语言操练与语言运用的关系。”可见任务型语言教学在《英语课程标准》中地位突出，同时在小学英语课堂中也被广泛使用。任务型语言教学作为一种有效的课堂教学模式，能使教学过程任务化，充分体现学生的主体地位。学生在明确的任务目标的驱动下，主动参与课堂实践，真正实现了以话题为核心，以任务为主线，任务以活动为载体，活动以学生为中心。 在实施任务型教学的过程中，如何进行“任务”的设计显得尤为重要，“任务”设计得是否科学、合理直接影响一堂课的效果。能否设计出有趣、有效的任务型教学活动也是衡量教师教学能力的重要方面。笔者认为在进行任务型活动设计时，应该注意以