网络工程专业本科人才培养方案.docVIP

网络工程专业本科人才培养方案 本专业培养德、智、体、美全面发展，并具有良好的科学素养和工程素养，掌握计算机网络系统的基本理论、方法和技术，符合地方需要的具有计算机网络系统设计、开发与集成能力的计算机网络工程师。二、培养规格和要求 1、热爱社会主义祖国，拥护共产党的领导，具有敬业爱岗、艰苦求实、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2、掌握网络工程的基本理论、基本知识和基本技能与方法，具有计算机网络系统的设计、管理和集成的知识与能力。了解大型网络系统规划、设计与管理方法，具备中小型网络系统规划、设计与管理的基本能力，具备基本网络系统开发能力，了解网络发展新技术,具有自学与发展潜力。 3、具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力以及较强开拓创新的精神，具备一定的社会活动能力、从事本专业业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的基本能力与素质，受到工程设计方法和科学研究方法的初步训练。 4、初步掌握一门外国语，能够比较熟练地阅读本专业的外文书刊。 5、了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成锻炼身体的良好习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准，讲究卫生，身体健康，能胜任未来的工作。 6、具有较好的文化素养和心理素质以及一定的美学修养。三、学制与学分 四年，九学期，其中第五学期为认知实习学期；共240学分。四、毕业与学位授予 学生在规定时间内修完规定的学分，颁发全日制普通高等学校大学本科毕业证书；符合专业学士学位授予条件，授予工学学士学位。五、主干学科与学位课程 主干学科：计算机科学与技术 学位课程：马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、大学英语、高等数学、离散数学、数字逻辑、微机原理与接口技术、数据结构与算法、操作系统原理、计算机网络基础、 JAVA语言基础、 程序设计语言I、 程序设计语言II、数据库原理与应用、汇编语言程序设计、数据通信原理、 网络工程、信息与网络安全、网络系统管理、TCP/IP协议六、课程结构及学分、学时分配总表 课程类型 学分(学时) 其中实验(践) 分学期学分安排 学 分 (学时) 比例 学 分 (学时) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 课堂教学 公共必修课 41.5（66） 26.% 1（18） 8.5 0.5 3 3 0.5 专业基础课 53（862） 34.% 9(154) 11.5 20 21.5 专业方向课 47.5（762） 30.6% 16（252） 8.5 16.5 19.5 3 专业选修课 9（144） 5.8% 2.5（38） 9 公共选修课 4（64） 2.% 　 2 1 1 合 计 155（2） 100% 28（462） 28 28.5 17 0.5 21.5 23.5 13 0.5 综合实践活动 集中安排的实践教学(78学分，占总学分的32.5%) 形势与政策教育 8 9.41% 8 1 1 1 1 　 1 1 1 1 入学教育与军训 4.5(3周) 5.29% 4.5(3周) 4.5 　 　 　 　 　 　 　 　 安全教育 1 1.18% 1 1 　 　 　 　 　 　 　 　 计算机基础实践 3(2周) 3.53% 3(2周) 3 　 　 　 　 　 　 　 　 程序语言综合设计 3(2周) 3.53% 3(2周) 　 3 　 　 　 　 　 　 　 数据结构与算法综合设计 3(2周) 3.53% 3(2周) 　 　 　 3 　 　 　 　 　 认知实习 18(12周) 21.18% 18(12周) 　 　 　 　 18 　 　 　 　 接口技术综合设计 3(2周) 3.53% 3(2周) 　 　 　 　 　 3 　 　 　 网络课程综合设计 3(2周) 3.53% 3(2周) 　 　 　 　 　 　 3 　 　 网络系统综合设计 6(4周) 7.06% 6(4周) 　 　 　 　 　 　 　 6 　 就业实践 6(4周) 7.06% 6(4周) 　 　 　 　 　 　 　 　 6 毕业论文(设计) 18(12周) 21.18% 18(12周) 　 　 　 　 　 　 　 　 18 毕业教育 1.5(1周) 1.76% 1.5(1周) 　 　 　 　 　 　 　 　 1.5 小计 78 91.% 78 9.5 4 1 4 18 4 4 7 26.5 课外科技活动（7学分，占总学分的2.9%） 第二课堂活动 7 8.2% 1 　 　 1 　 1 1 　 3 合 计 85 100% 810.5 4 1 5 18 5 5 7 29.5 合计