南京綠色營_張菁砡.pdfVIP

2013/8/19 自然體驗 體驗自然 張菁砡 ／鯨魚 張菁砡 ／鯨魚 荒野保護協會 常務理事 臺北分會 會長 荒野保護協會 義工／志願者 環境教育學會 理事 環境教育輔導團 委員 青少年多元適性關懷協會 理事 曾任荒野 ：兒童教育委員會 召集人 親子教育委員會 副總團長 綠色生活地圖 推廣講師 1 2013/8/19 荒野 是一切生命的源頭 是保存所有物種基因的場所 那裡有我們進化的足跡 有人類古老的鄉愁 只有 接近荒野 人類才能找到失落的記憶 只有懂得欣賞荒野 我們才能領悟與天地合一的喜悅 自然引導員培訓營 生態遊戲體驗與運用  自然體驗  體驗自然 土地倫理  師法自然 2 2013/8/19 “意義連結”之活動結論  資訊是解說的基礎，但資訊≠解說  故事的意義是由解說員與遊客共同創造  意義是一種有主旨的整體呈現  意義來自於相關性 3 2013/8/19 自然引導員的目的為何 ？ 4 2013/8/19 自然引導員想傳遞什麼? 什麼是重要的訊息 ？ 有意義的解說能夠… 提供遊客多元的機會進行 “有意義的連結 ＂ 5 2013/8/19 如何傳遞? 傳遞訊息的方式有哪些? 6 2013/8/19 為什麼需要生態道德教育？ 是因為環境出了問題，例如: 公害污染 、危及生命 全球暖化 、氣候變遷 、環境災難 資源越來越少 失去地方連結 、失去鄉土感 、失去與自然的連結 人際疏離 、社區彼此不認識… 脫離自然生活 、自然疏離感 、不關心周遭的環境…  對環境問題的基本成因認知不足 從新定位人在生態系統中的位置