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山西经贸职业学院 高职专业人才培养方案 （二〇一三级） 专业类别 艺术类 专业名称 室内设计技术 专业代码 560104 专业带头人 李 冬 系 主 任 侯怀昌 2013级室内设计技术专业人才培养方案 （专业代码：560104） 一、专业定位分析 （一）培养目标 本专业，德智体美全面发展，具有良好职业道德敬业精神具备装饰专业所必需的高人才1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 设计CAD、PHOTOSHOP、3DMAX等室内设计中常用软件绘制室内设计施工图和效果图；能创造性地提出室内装饰设计方案。 3.具有一定的体育、美育和军事基本知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具备健康的 （三）学生的就业岗位（群） 毕业生公司、建筑公司等从事 考核等级 考试学期 发证部门 备注 1 ACAA认证室内设计师 4 文化部 必考 2 CAD认证证书Autodesk 选考 3 ACAA认证高级设计师 五、专业核心课程 （一）《快图表现》 内容及要求：该课程是一种研究快速手绘表现室内设计方案的课程，也是培养设计师基本的审美能力的重要手段。 （二）《室内装饰作业》 内容及要求：讲述室内设计的艺术风格与流派，并通过实例，培养学生空间想象思维能力和创意能力，学生通过学习和借鉴中外各种设计实例形成自己的设计风格。人体工程学 目 第一学年 第二学年 第三学年 第1学期 第2学期 第3学期 第4学期 第5学期 第6学期 学期总周数 16 18 18 18 18 18 1.军训、入学教育、职业生涯规划 2 2.课内教学 12 16 16 16 16 　 3.顶岗实习 13 4.毕业论文答辩 2 5.就业指导与毕业教育 2 6.考试 1 1 1 1 1 　 7.机动 1 1 1 1 1 1 （二）课程设置 按课程类别分为：职业素质课、专业学习领域（职业基础课、职业技能课）、职业拓展领域和综合实践。 课 程 类 别 课程 门数 学 时 数 学时 理论 教学 实践 教学 占总学时比例 职业素质课 8 502 392 110 22.4% 专业学习领域 职业基础课 9 528 1168 360 23.6% 职业技能 9 544 172 372 24.4% 职业拓展领域 1 32 32 1.4% 综合实践 5 630 630 28.2% 合 计 32 2236 764（34.2%） 1472（65.8%） 在总学时2236学时中，实践教学1472学时，占总课时数的65.8%。 （三）教学进程总体安排表 室内设计技术专业教学进程总体安排表 教 学 课 程 课程学时数 考核类别 各学年学期周学时安排（学时/周） 课 程 类 别 序 号 课 程 名 称 合计 其 中 考 试 课 考 查 课 第一学年 第二学年 第三学年 理论 教学 实践 教学 第1 学期 12周 第2 学期 16周 第3 学期 16周 第4 学期 16周 第5 学期 16周 第6 学期 （16周） 职 业 素 质 领 域 1 思想道德修养与法律 基础 48 42 6 ① 4 2 毛泽东思想和中国特 色社会主义理论体系 概论 64 48 16 ② 4 3 形势与政策 40 40 1-5学期，每学期8课时讲座 4 就业指导课 38 8 30 ⑤ 2 5 实用英语 176 176 ①② ③④ 4 4 2 2 6 计算机文化基础 60 30 30 ① 5 7 体育 56 28 28 ①② 2 2 8 管理沟通 20 20 ② 2 世界政治经济与国 际关系 文学赏析 艺术鉴赏 文献检索与利用 心理健康教育 小 计 502 392 110 15 12 2 2 2 专 业 学 习 领 域 职 业 基 础 课 9 设计素描及透视 48 16 32 4 10 设计色彩 48 16 32 4 11 平面构成 48 16 32 4 12 色彩构成 64 20 44 ② 4 13 立体构成 64 20 44 ② 4 14 Photoshop 基础设计 64 20 44 ② 4 15 AutoCAD基础设计 64 20 44 ③ 4 16 3DS MAX基础设计 64 20 44 ③ 4 17 sketchup基础设计 64 20 44 ③ 4 小 计 528 168 360 12 12 12 职业技能课 18 快图表现 64 20 44 ③ 4 19 室内装饰作业 64 20 44 ④ 4 20 室内结构解析 48