第四单元课题1原子的构成 (教学设计).docVIP

第四单元 物质构成的奥秘 课题1 原子的构成? 【学习目标】 知识目标：1、了解原子的构成； 2、知道原子不显电性的原因； 3、初步了解相对原子质量的概念。 能力目标：1、初步学会分析、比较、归纳等方法去探究客观规律； 2、学会查相对原子质量表。 情感目标：1、进行世界的物质性、物质的可分性的辩证唯物主义观点教育； 2、通过了解我国在测定相对原子质量方面的成绩培养民族自豪感。 【学习重点】 原子的构成和相对原子质量的概念 【学习难点】 原子的构成 课 前 预 习 1、知识回顾：⑴分子是 的 粒子，保持水的化学性质的最小粒子是 。电解水时，水分子分解成 和 ， 和 分别构成 和 ， 和 再分别构成 和 。在整个变化过程中不变的粒子是 ，该粒子也是 中的最小粒子。 ⑵分子和原子的 和 都很小，二者都是构成物质的一种粒子，在化学变化中 可以分为 ，而 不可再分。 2、预习检查：原子很小，但原子还可以再分成更小的 和 。原子内既带有 电荷，也带有 电荷，但两种电荷的 相等， 相反，因此，原子 电性。 课 内 探 究 一、原子的构成： 自主学习： 1、原子的体积很小，你能用形象的比喻来描述原子的“小”吗？ 2、这么小的原子是否就是实心的不可分割的球体呢？观察右图，你能看出原子的内部结构吗？ 3、居于原子中心部位的粒子是什么？你能形象的描述它与原子的大小关系吗？ 4、原子很小，但原子内有很大的空间，你怎样理解这里所说的“很小”与“很大”？ 合作交流： 1、分析表一中构成原子的粒子的电性和质量（附表一），你能得到哪些信息？ 粒子种类 电性 质量 质子 1个单位正电荷 1.6726×10-27kg 中子 不带电 1.6749×10-27kg 电子 1个单位负电荷 质子质量的1/1836 2、分析表二中2、3、4列数据（附表二），你能得到哪些信息？ 原子种类 质子数 中子数 核外电子数 相对原子质量 氢 1 0 1 1 碳 6 6 6 12 氧 8 8 8 16 钠 11 12 11 23 镁 12 12 12 24 精讲点拨： 每个 带 电荷 1、原子 电荷 每个 带 电荷 2、原子核内的质子带正电荷，中子不带电，因此，原子核带 电荷，原子核所带的正电荷数（即核电荷数）与核内 数相等，也与核外 数相等。因此，原子 。 3、在原子中： 数== 数== 数。 4、不同种类的原子，核内的 数不同，核外的 数也不同。决定原子种类的是 数。 二、相对原子质量： 自主学习： 我们已知道原子很小但有质量，不同的原子质量各不相同。如： 1个碳原子的质量是：0.00000000000000000000000001993kg，即1.993×10-26kg 1个氧原子的质量是：0.00000000000000000000000002657kg，即2.657×10-26kg 1个铁原子的质量是：0.00000000000000000000000009288kg，即9.288×10-26kg 这样小的数字，书写、记忆和使用起来都很不方便，就像用吨做单位来表示一粒稻谷小麦的质量一样。因此，在国际上，一般不直接用原子的实际质量，而采用不同原子的相对质量——相对原子质量。 相对原子质量：以一种碳原子质量的1/12作为标准，其它原子的质量跟它相比较所得到的比，作为这种原子的相对原子质量。 合作交流: 1、已知1个碳原子的质量：1.993×10-26kg，其质量的1/12是1.66×10-27kg， 求出氧的相对原子质量 ； 铁的相对原子质量 。 2、课本75页表4-3列举的就是一些常见元素的相对原子质量，我们用时可以查阅，请你查出下列原子