24 A 《苏轼咏月诗文》彭楼中学 王桂兰.docVIP

九年级下册第四单元第八课 课 题： 《记承天寺夜游》《水调歌头 中秋》 课 型： 主读课 课 时： 1课时 上课时间： 2013年 3月20日 作 者： 王桂兰 单 位： 台儿庄区彭楼中学 问汝平生功业：黄州、惠州、儋州 人生至高境界：恬淡、自适、旷达 ——《苏轼咏月诗文》教学设计 课前预习： 积累本课重点字、词。 给下列加点字注音。 解?( jiě)?衣　遂?(suì)?至? 未寝?(qǐn )? 藻? (zǎo)荇?(xìng) 相与?(yǔ ) 宫阙（què） 琼楼（qióng） 绮户（qǐ）婵娟（chán juān）不胜寒(shēng） 积累下列文言词义。 月色入户 门 欣然 起行 高兴的样子 念 无与为乐者 考虑，想到 相与步于中庭 一起 未寝 睡觉 但少闲人如吾两人者耳 只是 不汲汲于名利而能从容留恋光景的人。 把酒问青天 端着 高处不胜寒 禁受不住 转朱阁，低绮户 朱红色的楼阁 雕绘着花纹的窗户 千里共婵娟 月亮 ②搜集作者简介及背景资料。 ③朗读并背诵两篇诗文。 相关课程标准：“诵读古代诗词，借助注释和工具书理解基本内容。”“在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣。” “欣赏文学作品，有自己的情感体验。”