系列专题讲座(一).docVIP

探究2013年思想品德中考的变与不变 各位阜阳地区的同们： 下午好！我在这里就不用“感谢”“惶恐”之类的客套话来耽误各位宝贵的时间。 但是，我要声明一点:本人并不是什么专家 ，只是在一线的教师，就是在日常的工作之余喜欢写写记记，今天也只是把平常工作中的点滴感悟和大家一起分享。 另外：如果在我的发言过程中，您突然有了什么灵感，可以及时举手发言，感谢您和我们共享，同时您也可以记录在自己的本子上，等我一个版块结束后大家一起交流。 好了，闲话不叙，下面我就直奔主题了。 今天我讲的主题是： 探究2013年中考不变的规律 首先：借用两句话：一是《论语》一则：子张问：“十世可知也？”子曰：殷因于夏礼，所损益可知也；周因于殷礼，所损益可知也。其或继周者，虽百世，可知也。”子张问孔子：“今后十世（的礼仪制度）可以预先知道吗？”孔子回答说：“商朝继承了夏朝的礼仪制度，所减少和所增加的内容是可以知道的；周朝又继承商朝的礼仪制度，所废除的和所增加的内容也是可以知道的。将来有继承周朝的，就是一百世以后的情况，也是可以预先知道的。”一切推理都必须从观察与实验得来。---伽利略 了解 知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。 二、删减的考点 1．运用 向同学推荐一本好书，并说明理由 2．理解 理解我国法律是人民意志和利益的体现 3．理解 关心和尊重他人，理解“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换拉思考，能够与人与善 4．理解 理解平等主要表现在人格和法律地位上，而不是表现在经济地位上 5．运用 法律维护自己的经济权利 6．运用 就“怎样做一个负责的公民”发表自己的看法 三、调整、变动的考点 1． “养成文明礼貌的行为习惯”调整到“根据与人交流的不同感受，说明讲文明礼貌在生活中的作用”后面。（由“了解”调整为“运用”） 2． “树立可持续发展的意识”调整到“根据本地区存在的环境问题，向有关部门提出合理化建议，树立可持续发展的意识，设计一个保护环境或珍惜资源的公益广告”（由“了解”调整为“运用”） 3． “知道我国是一个统一的多民族国家”；“了解中华民族的传统美德”作为两个考点（仍为“了解”） 4．“国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展”调整为“理解国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展”（由“了解”调整为“理解”） 6.小辉同学的学习成绩不理想，因此他觉得自己不是个好学生。对此，下列说法正确的是 A.他对自己的要求十分严格 B.他是个善于独立思考的学生 C.他没有控制好自己的情绪 D.他没有全面认识和评价自己 10.我国是一个统一的多民族国家，实现国家的长期稳定和繁荣，必须靠各族人民 ①平等互助 ②团结合作 ③同步富裕 ④艰苦创业 ⑤共同发展 A. ①②③④ B. ①③④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②④⑤ 情境三：小山同学不小心将墨水弄到了小昆同学的新衣服上，小山连忙道歉，小昆笑笑说：“没关系。” 小昆的态度体现的美德是-----------------------------。 具有这种美德的好处是----------------------------------。 17.看低碳：作为世界上第一个正式提出“低碳世博”理念的上海世博会，十分重视减排降耗，关注低碳，如始终坚持“一次性投入，可循环利用”的原则、实现园区交通“零排放等。 （3）“低碳世博”理念体现了我国坚持-------------------战略。 （4）为践行“低碳世博”理念，追求健康时尚生活，在日常生活中你会怎么做？（4分） 2011考纲新变化与2011年中考?? 一、考试内容的增删 （一）增加内容（2个） 学法用法中增：理解法律在社会生活中的作用（理解） 权利与义务中增：学会运用法律维护自己的经济权利（运用） （二）删除内容（2个） 认识自我中删：客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质（运用） 学法用法中删：懂得法律通过规定权利与义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益（了解） 二、考试内容的调整 （一）2011年将原考纲中的“考试水平”改为“考试要求” 通过比较：2011年考纲主要的变化有 在学法用法的第1个考点删去“懂得法律通过规定权利与义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益（了解）”，增加了“理解法律在社会生活中的作用（理解）” 在权利与义务中，“知道法律保护公民的财产，未成个人的财产继承权和智力成果权不受侵犯。”（了解）和“知道法律保护消费者的合法权益。”