高三化学复习(原电池).pptVIP

原 电 池 《原电池 电解池》复习课 第一课时 （一）、电化学知识部分考纲展示 1．了解原电池的工作原理，能写出电极反应和电池反应方程式。 2．了解常见化学电源的种类及其工作原理。 3．了解电解池的工作原理，能写出电极反应和电池反应方程式。 4．理解金属发生电化学腐蚀的原因，金属腐蚀的危害，防止金属腐蚀的措施。 (二)相关联部分 对化学学习能力的要求 1．接受、吸收、整合化学信息的能力 （1）能够对中学化学基础知识融会贯通，有正确复述、再现、辨认的能力。 （2）能够通过对实际事物、实验现象、实物、模型、图形、图表的观察，以及对自然界、社会、生产、生活中的化学现象的观察，获取有关的感性知识和印象，并进行初步加工、吸收、有序存储的能力。 （3）能够从试题提供的新信息中，准确地提取实质性内容，并经与已有知识块整合，重组为新知识块的能力。 若以铜、多孔石墨及稀硫酸为主要原料，能否设计 原电池装置制取少许硫酸铜溶液？试说明原因。 思考： 稀硫酸 某同学在一敞口容器中设计了如左图所示装置，试思考: 1.从构成条件的角度判断，该装置是否为原电池装置？试说明理由。 2.利用该装置能否制得硫酸铜？若能，请写出电极反应及原电池总反应。 正 极：O2+4e-+4H+=2H2O 负 极：2Cu-4e-=2Cu2+ 电池反应：O2+2Cu+2H2SO4=CuSO4+2H2O 稀硫酸 3.若用此装置制备硫酸铜，请从反应速率、能量转化效率角度分析可能存在哪些不足？可如何改进？ 热空气 稀硫酸 工业上是将粗铜（含少量银）、稀硫酸混合，然后向容器底部鼓入大量热空气制取硫酸铜,反应方程式如下: 2Cu＋2H2SO4＋O2＝2CuSO4＋2H2O(该反应为典型放热反应) 思考： 1.粗铜中杂质（少量银）有何作用？ 2.制备过程中产生的能量能否高效转化为 电能加以利用？ 探讨与交流 (盐桥：装有饱和的KCl溶液和琼脂制成的胶冻，胶冻的作用是防止管中溶液流出 ) 盐桥的作用： （1）形成闭合回路（沟通内电路） （2）维持溶液电荷平衡 热空气 盐桥 CuSO4溶液 稀硫酸 A 4.思考：此装置工作时，自由电子及电解质溶液中的阴阳离子应如何迁移？ 热空气 盐桥 CuSO4溶液 稀硫酸 A 内电路 阴离子 阳离子 外电路 e- 原电池工作原理： 电能 化学能 正极 负极 e-流入（得到e-） 发生还原反应 材料相对不活泼 外电路 e-流出（失去e-） 发生氧化反应 材料相对活泼 内电路 阳离子移向 阴离子移向 想一想：原电池的两极应如何判断呢？ 热空气 盐桥 CuSO4溶液 稀硫酸 A 一段时间后，经测得铜片溶解6.4g，试分析（1）电子转移总数为 ； （2）进入 （填左或右）侧溶液Cl- 数为 。 0.2NA 0.2NA 右 归纳：电子转移总数等于半电池中电荷转移总数 形成条件: (1)两个电极 (2)电解质溶液 (3)闭合回路(或在溶液中接触) 装置特点: 化学能转化为电能 反应特征: 自发的氧化还原反应 知识小结 工作原理: 外电路：自由电子 负极 正极 内电路：阴离子 移向负极 阳离子 移向正极 硫酸铜 在整个教材中从未有个专题介绍。但是，新课程的理念给我们以启示 ，一个学科教学及研究一定要注重他的社会价值。 据文献资料显示：硫酸铜涉及领域很广。农业上无机农药原料、动物饲料重要的微量元素添加剂；棉质、丝质品媒染剂；木材防腐涂料；在有色金属选矿中的重要的药剂之一；更是电化学工业的重要化工原料。 特别是工业冶炼硫酸铜制备电镀级硫酸铜研究中 ，就是利用废铜、铜矿石等原料。将废铜丝、废铜片等置于废电解液中在85℃下鼓入空气，发生反应：2Cu+2H2SO4+O2=2CuSO4+2H2O (熔铜过程是个典型的放热反应）此法叫加铜中和法。 文献显示：废品铜可用于再生与生产铜化合物。二次铜资源的利用对有色金属生产具有重要意义。（文献：中南大学硕士学位论 所以，这个问题的教学资源极为丰富，依托他可以将情感价值主线贯穿电化学备考始终；利用他的化学反应方程式引导学生分析问题构建原电池基础知识主线；利用该自发的反应可以设计电化学装置实现化学能转化为电能；利用他使学生体会理论与实际应用的不同，使学生体验科学探究的艰辛与喜悦，