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网络文化与青少年健康发展 万州区教科所 高建中 2013年7月 从“留守儿童班主任培训” 看我们的责任！ （今年6月26日，江西南昌同一家庭的三个孩子同时溺亡……；08年成都一少年约网友杀自己的婆婆；百度“留守儿童”话题繁多；其它“留守”问题（留守老人、女人、媳妇、男人……成为不得不关注的社会问题）；中国社会发展的必然。） 内容摘要： 一、信息、信息技术、信息社会 二、网络文化及其特征 三、网络文化与青少年健康发展 一、信息、信息技术、信息社会 一、信息、信息技术、信息社会 1、信息、信息技术 信息：通常是指知识、消息、情报、指令和密码等，它主要是通过符号（文字、图形图象等）和信号（语言、手势、电磁波、光等）形式进行传播的。 信息技术：管理和处理信息所采用的各种技术总称。（传感技术、计算机技术和通信技术等） 一、信息、信息技术、信息社会 2、信息社会 信息社会：社会生活和生产各个领域都广泛使用信息技术 一、信息、信息技术、信息社会 3.信息、信息技术、信息社会 改变了我们的思想与行为 “老三论”改变了人们对世界的认识 （世界的组成：物质、能源、信息） 信息成为了重要的资源 一、信息、信息技术、信息社会 3.信息、信息技术、信息社会 改变了我们的思想与行为 知识、信息、技术成为了推动社会发展的主要动力 （“地奥”集团的崛起； 李安的《少年派的奇幻旅行》；） 一、信息、信息技术、信息社会 4.教育信息化 社会的信息化，必然要求教育的信息化 学校的革命 学生的革命 教材的革命 教学的革命 学习的革命 教学管理的革命 教育技术的革命 一、信息、信息技术、信息社会 教育信息化 教育信息化是指在教育过程中全面有效地运用现代信息技术（通讯技术、网络技术、计算机多媒体技术等）促进教育的全面改革，使之适应信息化社会对于教育发展的新要求 一、信息、信息技术、信息社会 教育信息化特征： 数字化 网络化 智能化 多媒体化 一、信息、信息技术、信息社会 教育信息化的“焦点”： 1、关注“信息文化” 2、强调“以人为本” 二、网络文化及其特征 二、网络文化及其特征 1.文化 文化是人类在发展进化过程中逐步掌握的能改善人类生活的知识、能力、习惯等的总称 。 文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。 二、网络文化及其特征 2.网络文化： 网络时代的人类文化，它是人类传统文化、传统道德的延伸和多样化展现。 （心理状态、思维方式、知识结构、道德修养、价值观念、审美情趣和行为方式……） 二、网络文化及其特征 2.网络文化： 网络文化是人们通过网络技术，运用数字的形式，以网络资源为依托，在从事网络活动时所创造的一种全新的文化形式。是人们在互联网这个特殊世界中，进行工作、学习、交往、沟通、休闲、娱乐等所形成的活动方式及其所反映的价值观念和社会心态等方面的总称。 二、网络文化及其特征 3.网络文化的特征： 网络文化是全民参与的文化 网络文化是全球同步的文化 网络文化是个性十足的“客”文化 网络文化是集大成的文化（“通吃”文化） 网络文化是强势的文化（手机的发展及其人类对手机的依赖……） 网络文化是增大社会风险的文化（名词：网络舆情） …… 三、网络文化与青少年健康发展 三、网络文化与青少年健康发展 1. 网络文化对青少年健康成长的正面影响 网络文化能够促进青少年综合水平的整体提升 网络文化能促进青少年文化视野的多元化 网络文化能够使青少年的个性彰显、主体性得到充分展示 …… 三、网络文化与青少年健康发展 2. 网络文化对青少年健康成长的负面影响 网络文化背景下青少年价值观念很容易产生异化和扭曲 不良的网络文化使青少年产生道德失范 网络文化对青少年的思维方式造成极大的影响 削弱了青少年的实际人际交往能力 影响青少年的身心健康 …… 三、网络文化与青少年健康发展 3.学校、教师的责任 加强网络管理和网络道德教育 指导营造平等互动的学校、家庭网络环境。 实现家庭网络教育和学校教育的有机结合 学校多开展课余活动，淡化网络文化对学生的负面影响 教师的正确引导 ……