基础教育均衡发展研究综述.pdfVIP

目居留目峨 一 基础教育 均衡发展研 究综述 王 唯 巍 鳝 戳擎薰 鬓 蒸鬓黝蒸蒸麟攀 , ” 衡发展 也不是 限制 发 展 把 高水平 的拉下 一 、 教 育均衡发展 的 内涵 , 来 而 是要鼓励发展快 的地 区提高质量和水 均 一 个 动 态 的 , 的 上 教 育 衡发展是 发展 概 平 在发展过程 中逐步把水平 不高 提 来 。 、 念 有学者提 出注 基础 教育 的均衡发展是一 “ 均衡发展 ” 不是低水平 停滞不前静态 的教 、 个历史 范畴 。 随着 时代 的进 步 , 其 内涵 也在 育 , 而是不 断发展 与时俱进动态 的教育。 相应地发生着变化 。 在世界上 大 多数 国家为 有相 当一部分人提 出 , 基础教育均衡发 , 实现义 务教 育 目标而 努 力的时候 基础 教 育 展 的着 眼点应该是 区域 内的均衡发展 。 当然 , 均衡 发 展 的主 要 涵 义 是 为 更 多 的人 提供更 也并不是说每所学校 都是 同一个模式 、 同一 多 的受教 育机会 在世 界 上 大 多数 国