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描写人物的基本方法 主讲：欧阳正平 九江市庐山区第二中学 外貌描写 行动描写 语言描写 心理描写 外貌描写也叫肖像描写，就是对人物的外貌、特征进行准确、生动、形象的描绘，并通过外貌描写来传神，向读者揭示人物的思想品质、精神风貌和性格特征。人物的外貌，主要包括人的容貌、体态、服饰、表情、风度等。 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 ——《故乡》 语言描写就是通过对人物对话、独白及语气的描写，以表现人物身份、思想、感情和性格的写作方法。 成功的语言描写能体现人物的个性。人物的语言必须个性化，要符合人物的身份、地位、年龄、职业等；人物语言描写还要注意场合情境；对话描写要注意人物的表情与动作。 孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道:“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说:“温两碗酒，要一碟茴香豆。‘便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道:“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说:“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辨道:“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？” ——《孔乙己》 行动描写也叫动作描写，是通过对人物个性化的举止、行为、动作等进行描写。行动描写可以揭示、表现人物的性格和心理。 人物的行动描写，要善于抓住人物具有特征性的动作，从而展示人物的精神面貌，反映人物的性格特征，塑造出个性鲜明的人物形象。 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 ——《背影》 心理描写，就是对人物内心的思想活动、情感活动进行描写。心理描写能反映人物的思想性格，展示人物的内心世界。 恰当的人物心理活动描写能揭 示人物的性格特征，反映人物的思想变化，推动情节的发展，深化文章的主题等。 我只好推开门，当着大家的面走进静悄悄的教室。你们可以想像，我那时脸多么红，心多么慌！我听了这几句话，心里万分难过。啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事！我的最后一堂法语课！我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰…… 想起这些，我多么懊悔！ ——《最后一课》