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2017-08-18 发布于北京
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小学科学实验室环境管理.ppt

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三、小学科学实验室环境管理三、小学科学实验室环境管理 ——整体环境实验室、仪器室、准备室合理布局。同一学科准备室、仪器室要紧靠实验室，并有内通道相联。实验室（仪器室、准备室）内的各种配套设施安排要科学合理，做到整齐划一。（二）小学科学实验室专用要求 1、小学科学实验室是为完成小学科学课程内容教学提供演示实验、学生分组实验和进行科学探究实践的场所。它包括学生实验室、仪器室、标本室、准备室、实验教师办公室等配套用房。（二）小学科学实验室专用要求 2、小学科学实验室，可将220V电源和水源设计到讲台，将水源设计到学生实验桌，也可将学生用水源集中于教室某一区域。（二）小学科学实验室专用要求 3、规模较大的学校，带水、带电的科学实验室可分开设计。小学自然(常识)实验室应供水到桌，教师演示台要求水、电到桌。多功能实验室要求供电、供水到学生实验桌，（二）小学科学实验室专用要求 4、为利于不同年级（身高不同）的学生进行实验，在建立两个以上科学实验室时，可设计不同高度的实验桌，并采取不同的排布方式。 * ☆ ☆ ☆ 小气象站 6 ☆ ☆ ☆ 科学园 5 ☆ ☆ 标本室 4 ☆ ☆ ☆ 科学仪器准备室 3 ☆ ☆ ☆ 科学探究实验室 2 ☆ ☆ ☆ 科学实验室 1 选配必配选配必配选配必配 Ⅲ类 Ⅱ类 Ⅰ类名称序号 *