赞赏之美---谈赏识教育有感.pdfVIP

【教师观点】 赞赏之美 谈赏识教育有感 蒋小方 （江苏省苏州市吴中区江苏省外国语学校，江苏 苏州 215104） ： ，承载着大人们太多的 ，同时也背负了太多的压力。随着他们 摘要 生活在当代的中学生 爱和太多的期望 年龄的增 长，长辈们对他们的要求越来越高，甚至用成人的标准来要求他们，因此迎接他们的不再是童年时期的表扬声和鼓励 。许多 “严 声，而更多的是不满声和埋怨声 父母老师不愿把表扬、赞赏带给孩子，他们以为只有 厉”才会对孩子的成长起 到关键性作用。他们认为“严格”等同于对孩子进行责骂、训斥，把严格与鼓励、赞赏截然对立起来。虽然学生已经接近成 人，但是在内心深处他们还是非常渴望能像儿时那样得到父辈