《病原生物与免疫学基础》多种教学方法体会.pdfVIP

健康必读杂志2012年8月第8期 综合论坛鲂；目，匕J厶 《病原生物与免疫学基础》多种教学方法体会 张洁英 【中圈分类号]R47z 【文献标识码lA l文章绵号11672—3783{2012i08一04卵～ol f摘要】：病原生物与免疫学基础教学运用多种教学法更便于学生理解掌握不同内容。 【关键词】：病原生物与免疫学基础教学法 病原生物与免疫学基础特点是：病原生物部分知识点多．难记；免疫学部分 5 逆向式教学法 理论性强，抽象难懂。而中职卫校的学生年龄较小，文化基础薄弱，思维活跃， 逆i句式教学法郎打乱教科书的常规编排顺序，根据具体对象，先讲解其所 好奇心强。实践证明，在病原生物与免疫掌教学中因材施教，根据不同教学内 致疾病和预防原则，再推导出其生物学特性。如讲解结核分枝杆菌时，先介绍 容采取不同教学法，或多种教学法综合使用效果较佳。 其所致结核病的危害及l临床表现、预防与治疗，然后介绍结核分枝杆菌的主要 1 提问式教学法 生物学特性，避免重复模式化讲解的单调性。 学源于思．思源于疑，学习本身就是一