景观规划设计大纲.docVIP

景观设计Landscape Planning and Design） (学时50) 一、简要说明 《景观规划设计.风景区》是为“环境艺术设计”专业开设的专业核心课，共50学时，3.0学分，属必修课程，安排在第七学期修完。 二、课程的性质、地位和任务 《景观规划设计.风景区》是建立在景观空间设计.公共空间理论与技能基础上的一门应用性的学科。主要研究景观设计元素与实际场地相结合，如何从人与自然和谐层面，因地制宜，相地，审美场地，提出问题、分析问题、解决问题。因此，该课程是“环境艺术设计”专业的一门重要课程。 本课程的任务是结合实际场地，开发风景区景观，从而培养学生初步实际研发能力，奠定基础。 三、教学基本要求和方法 要求通过本课程的教学，使学生了解、熟悉和掌握如下知识： 1．考察实地现状。 2．读懂场地地形测绘图。 3．提出开发项目存在问题。 4．因地制宜，相地，审美场地，提出解决项目目标设计的初步手段。 5．借鉴经典风景区景观开发案例。 教学方法：课堂教学、实地教学考察与观摩、典型作业，使学生将理论知识与实际景观项目相结合，提高景观设计专业实际解决问题能力。 四、授课教材及主要参考书目 《德国景观》1、2，辽宁科学技术出版社会，2001 《画禅室.论画》，中国造园山水画论，明，董其昌，随笔 《景观设计学》-场地规划与设计手册，[美].约翰林.O.西蒙兹.0学分。 六、教学内容及学时分配 （一）理论教学内容（16学时） 第一章 考察实地现状 1、目的要求 了解景观设计项目实地场地现状，通过速写、拍照、笔录方式收集场地景观设计要素现状信息，如，地形、水文、植被、建筑、道路、自然资源与人文资源等，培养观察景观 资源，发现景观资源。如果没有条件，通过现场照片了解项目开发现状。 2、要点 第一节 现场考察，场地、地形、水文 第二节 现场考察，建筑、植被 第三节 现场考察，道路 第四节 现场考察，自然资源、人文资源 第二章 分析场地地形测绘图 1、目的要求 读懂场地地形测绘图与现状资源 2、要点 了解场地地形测绘CAD图 现状资源与地形图相对应关系 定位项目开发目标、概念 介绍相关项目案例图文资料 第三章 因地制宜，总体布局 1、目的要求 根据设计目标进行宏观景观布局，借鉴典型案例分析 2、要点 第一节 定位景观设计目标 第二节 宏观总体规划 第三节 结合经典案例分析1 第四节 结合经典案例分析2 第四章 项目系统分析，实现设计目标 1、目的要求 根据设计目标进行详细规划与设计：项目分析，功能布局，轴线分析，交通组织分析，植被系统分析，水文系统分析，建筑系统分析，照明系统分析，服务设施系统，竖向系统分析 透视图，鸟瞰图，主要节点详图，进行详细规划与设计。 2、要点 第一节 结合经典项目分析 了解如何进行项目分析，功能布局，轴线分析，交通组织分析 第二节 结合经典项目分析 了解植被系统，水文系统，建筑系统，照明系统 第三节 结合经典项目分析 了解服务设施系统，竖向系统分析 第三节 结合经典项目分析 了解透视图，鸟瞰图，主要节点 （二）实地教学观摩（8学时） （三）典型作业（26学时） 编写人：郑洪乐艺术设计系讲师