2014届高三苏教版生物一轮复习精讲精练 第3讲 生命活动的基本单位——细胞.docVIP

1．涵盖范围 本单元包括必修1模块中的第三章内容，即细胞的结构和功能。 2．考情分析 (1)考查力度：所占分值4～10分。 (2)热点考向 ①细胞膜的成分及其功能。 ②线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体、内质网、中心体、液泡、溶酶体的结构与功能。 ③细胞核的结构和功能及相关实验设计分析。 ④生物膜系统的组成及功能。 ⑤识别常见的原核生物与真核生物。 ⑥原核细胞与真核细胞的异同。 ⑦显微镜的使用和注意事项。 (3)考查题型 ①以图解形式考查动植物细胞亚显微结构和细胞膜结构、分泌蛋白合成和分泌过程。 ②以曲线形式考查跨膜运输方式。 ③以实验设计题考查质壁分离和复原。 3．复习指导 (1)复习线索：①以动植物细胞亚显微结构图解为纽带，系统复习细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核的结构与功能。②以物质进出细胞为主线，系统复习细胞膜的结构功能及物质输入、输出的比较。 (2)复习方法 ①列表比较法：物质的输入和输出方式的比较。②图示法：动植物细胞的亚显微结构图，细胞膜、分泌蛋白的合成与分泌及质壁分离和质壁分离复原图解。 第3讲　生命活动的基本单位——细胞 [考纲要求]1.细胞学说的建立过程(Ⅰ)。2.多种多样的细胞(Ⅱ)。3.实验：用显微镜观察多种多样的细胞。 一、细胞学说的建立和发展 1．建立和发展过程(连一连) 2．细胞学说的内容及意义(判一判) (1)细胞学说指出一切生物都是由细胞构成的(　×　) (2)细胞学说的内容适用于所有生物，从而使动物和植物统一到细胞的基础上(　×　) 提示　细胞学说的内容不适用于病毒等非细胞结构的生物。 (3)细胞是一个完全独立的生命活动的基本单位(　×　) 提示　 (4)“细胞学说、达尔文的生物进化论及能量守恒和转化定律”被列为十九世纪自然科学的三大发现(　√　) 二、生物科学研究的重要工具——显微镜 1．光学显微镜 显微镜结构图 (1)显微镜放大倍数等于物镜和目镜放大倍数的乘积。 (2)使用步骤： ①首先在低倍镜下观察清楚，找到要放大物像，移至视野中央。 ②转动转换器，用高倍镜观察，并轻轻转动细准焦螺旋直到看清楚材料为止。 2．电子显微镜(判一判) (1)荷兰科学家列文虎克的杰出贡献在于制造出了能放大10 000倍的电子显微镜(　×　) (2)目前使用的电子显微镜最大放大倍数可接近万倍(　×　) (3)扫描电子显微镜适合于观察细胞内部的超微结构，透射电子显微镜则主要用于观察细胞等样品的表面形态和结构(　×　) (4)透射电子显微镜的成像原理和光学显微镜基本相同(　√　) 三、细胞的大小、形态与类型[判一判] 1．细胞均不能用肉眼观察，须借助显微镜才能观察到(　×　) 2．不同生物体的细胞大小各不相同，但在同一生物体的相同组织中细胞大小均相同(　×　) 3．同一个细胞，处在不同的发育阶段，其大小也会发生改变(　√　) 4．细胞之所以能保持一定形态，与细胞的内在结构、自身的表面张力和外部机械压力均有关(　√　) 5．按照细胞结构的复杂程度和进化顺序细胞可分为原核细胞和真核细胞两类(　√　) 6．细菌、蓝藻和放线菌均属原核细胞构成的生物(　√　) 7．原核细胞没有细胞核，也没有DNA(　×　) 8．真核细胞中不仅细胞核有核膜，而且还形成了许多以膜为基础的具有特定功能的结构(　√　) 考点一　聚焦细胞的多样性和统一性 1．读下面3种细胞结构图像完成下列思考题 (1)图1代表的细胞与图2细胞最主要的区别是没有以核膜为界限的细胞核。 (2)写出图1中下列结构的名称：①拟核；②细胞壁；⑤核糖体。 (3)图1蓝藻细胞中无图2细胞中③叶绿体，但它也能进行光合作用的原因是含有藻蓝素和叶绿素及光合作用所需的酶。 (4)图1和图2细胞的统一性表现在：都有细胞膜、核糖体和DNA分子。 2．总结分析原核细胞和真核细胞 比较项目 原核细胞 真核细胞细胞壁 有，主要成分是糖类和蛋白质 植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶 细胞质 有核糖体，无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器 细胞核 拟核，无核膜和核仁，有一个大型环状的DNA分子 有核膜和核仁，DNA与蛋白质形成染色体增殖方式 二分裂 无丝分裂、有丝分裂、减数分裂可遗传变异来源 基因突变 基因突变、基因重组、染色体变异 易错警示　注意原真核细胞的几个“不一定” (1)细胞壁的主要成分不一定都是纤维素和果胶。植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，而细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖。 (2)能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体。蓝藻是原核生物，细胞中无叶绿体但含有叶绿素和藻蓝素，也能进行光合作用。 (3)不属于真核生物的不一定就是原核生物。病毒没有细胞结构，既非真核生物也非原核生物。 (4)带“菌”的不一定都是细菌(原核生物)。乳酸菌、大肠杆菌、硝化细菌等细菌和放线菌都是原核生物，但酵母菌和霉