河北省唐山市迁西县新集中学高二语文《装在套子里的人》（第三课时）学案.docVIP

教学目标： 通过情节展示人物性格 2、认清沙皇专制制度的本质。 教学重点难点：深刻解读人物形象，认清沙皇专制制度的本质。 教学过程： 导入： 【思考】：别里科夫为什么把自己装在套子里？ 主要情节： 漫画事件 骑车事件 正面交锋　 漫画事件： 思考： 1、这是一幅什么样的漫画，内容是怎样的？ 2、探讨漫画的由来，这样一个“怪”人，为什么就决定结婚了呢？ 看到漫画，别里科夫的表现： 骑车事件 肖像描写： 语言描写： 动作描写： 正面交锋 听录音，体会别里科夫与柯瓦连科正面交锋时的的心慌意乱与战战兢兢 思考：别里科夫与华连卡的恋爱故事有什么样的深刻意义，华连卡姐弟在别里科夫的生命历程中扮演了什么样的角色？ 教师点拨： 思考：但是过了不久，生活又恢复旧样子。 讨论：你的周围是否有这样或那样的套子，怎样打破？ ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓