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学生发散性思维培养之必要性 　　【摘要】：在当前深化教育体制改革的形势下，在初中思想品德课教学中，注重学生发散性思维培养是极其必要的。发散性思维的培养是造就创新型人才的重要途径，是实施素质教育的重要内容，发散性思维的培养是提高初中思想品德课教学实效的重要举措。 　　【关键词】：初中思想品德课发散性思维必要性 　　一、引论：问题的提出--“发散性思维”之含义 　　在当前深化教育体制改革的形势下，在初中思想品德课教学中，注重学生发散性思维培养，将它作为加强和改进思想品德课教学的一项重要举措来加以落实，是极其必要的。 　　1.发散性思维的培养是造就创新型人才的重要途径 2.发散性思维的培养是实施素质教育的重要内容 3.发散性思维的培养是提高初中思想品德课教学实效的重要举措 　　反思1：近年来，河池市中考思想品德课或综合科（思想品德与历史）能力测试中主观性试题答案出现多元化的趋势，这不仅仅是答案的拟订方法的变化，实质是思维方式的变化，从过去的平面式思维到现在的多向立体式思维，即从不同角度、不同层次、不同侧面来认识问题，使人们对问题的认识更真实、更深刻、更全面。这一变化对学生的思维能力提出了更高要求，要求学生打破传统的、一贯的思维定势，有创见、辨证地回答问题。因此，在备考复习中应着力培养学生的发散性思维能力。正确运用发散性思维是解答开放性试题的重要武器，只要是符合题目要求的都是正确的，要多角度多方组织答案。 　　反思2：在初中思想品德课教学中，优化教学结构，注重学生个性发展，从学生身心发展的不同特点出发，深入理解领悟中学生发散性思维培养之必要性与重要性，并有意识地将其贯穿于课堂教学过程中，努力寻求发散性思维培养与课堂教学的协调统一，是展现在每一位初中思想品德课教师面前的一个极富挑战性的教研课题。关于此课题之研究，如初中思想品德课学生发散性思维培养之途径，本人在今后课堂教学中将继续深入探讨。