六年级信息技术课程纲要.pptVIP

【教材分析】 六年级对学生计算机有一定的基础，基础知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用等方面还不太理想，对windows系统的基本操作还不够熟练与规范，少部分学生正确使用计算机还没有没有形成好的习惯，考虑到六年级学生的本学期的上课特点，本学期将继续激发学生的兴趣外，提高学生对计算机的应用能力，为下结段的计算机学习打下基础 第一，小学六年级学生，随着他们年龄的增长，身心受环境、教育等因素的影响不断成熟，再加上各科知识的深入学习 第二，在遗传、环境、教育等因素的作用下，学生之间存在着个别差异。有的学生在知识的理解、运用、操作的熟练程度上都表现较好，有的学生略差一些。因此我们要考虑到学生学习程度的不同层次，给出最基本的目标，这一目标是每位学生必须达到的。当然，对于学有余力的学生，也不妨对他们提出高一步的要求。 第三，以学生学生计算机理论为基础通过教学，使学生对计算机的组成，应用防护有一定的了解。 第四，以幻灯片的制作为主，使学生最后能自己动手制作简单的幻灯片 最后，小学计算机课程教学目标的设定必须使计算机课与以后中学乃至大学的计算机课程接轨。计算机课程是一门实践性很强的学科。在小学阶段使学生初步学会计算机的一些基本操作。这些内容以后就不需要重复学习，从而使计算机课程在纵向发展上能实现一个循序渐进、不断深化的过程。 第四课是《可爱的熊猫慢慢的走过来（一）——插入动画》------------------------3课时 插入来自外部图片文件的步骤。 第五课《可爱的熊猫慢慢的走过来（二）——动画效果》------------------------3课时 改变图片与文字的位置关系的方法。 第六课《真实生动的大熊猫——插入影像》------------------------2课时 掌握声音的插入方法。掌握为幻灯片配背景音乐的方法。 第七课《对大熊猫说——录制声音旁白》------------------------3课时 掌握在幻灯片中录制声音的方法。 第八课《真实生动的大熊猫——插入影像》------------------------2课时 学会新建幻灯片，在幻灯片中插入影像。 课程实施 【课程实施建议】： 实施措施 1、把信息课程的总目标落实到每一节课； 2、把握小学生信息课程学习特点； 3、用自己的学习经历教学过程； 4、让探究成为科学学习的主要方式； 5、树立开放的教学观念； 6、悉心地引导学生的信息课程学习活动； 7、充分运用现代教育技术； 8、组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类有关竞赛，以赛促学 * * 永平路小学 秦焕钰 【学情分析】六年级学生计算机有一定的基础，基础知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用等方面还不太理想，对windows系统的基本操作还不够熟练与规范，少部分学生正确使用计算机还没有没有形成好的习惯，考虑到六年级学生的本学期的上课特点，本学期将继续激发学生的兴趣外，提高学生对计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下基础 课程目标： 小学计算机课程教学目标的设定必须考虑我国小学阶段的培养目标。培养目标中提到要使学生爱科学、培养观察、思考和动手的能力等，因此小学计算机课程教学目标就要紧紧依靠这些目标，在设定中充分体现出来。这也是培养合格小学生必须要做的工作之一。 　　其次，小学计算机课程教学目标的设定必须考虑小学生的身心发展特点。 本册课程内容包括： 第一课《大熊猫的生活区域——插入文本框》-------------------2课时 幻灯片的作用，制作幻灯片的过程。 第二课《大熊猫的舒适家园——插入图片》------------------------2课时 背景对话框的使用方法，填充效果对话框的使用。 第三课是《有声世界——声音的插入》------------------------3课时 插入文本框的方法，调整文本框位置的方法，通过调整文本框的形状来改变文字的布局。