河南省_农远工程_.pdfVIP

第 卷 第 期 软件导刊 9 % 8 Vol.9 No.8 年 月 2010 8 Software Guide Aug. 2010 河南省“农远工程”教学应用现状的调查报告 1 1 2 卜彩丽，苏 佳 ，李玉平 （ 河南师范大学，河南新乡 ； 河南省安阳市龙安区第二中学，河南安阳 ） 1. 453002 2. 475311 摘 要：采用问卷调查法，利用spss13.0 对河南省农远工程教学应用现状进行两个方面的分析，包括频数分析和相 关分析，对河南省农远工程教学应用现状及关键制约因素进行了较准确的考量，并给出了加快农远工程教学应用的 有效策略。 关键词：农远工程；远教设备及资源；教学应用；调查报告 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） G434 A 1672-7800 2010 08－0194－04 1.2 抽取样本 0 引言 在调查地区的选择方面主要考虑以下两个因素：一是调查 对象要有代表性。 项目试点学校数量多且分布广，为提高调查 河南省农村中小学现代远程教育试点工程即“农运工程” 数据的代表性，我们选择河南省的安阳、开封、新乡 个地区为 3 于 年 月启动， 年底， 工程覆盖全省所有农村中 2004 10 2007 主要调查地区，安阳是河南省第一批工程试点地区，而且是河 小学校，覆盖率达到 100％。 河南是全国第一人口大省，农村 南省教育信息化过程中一直走在前列的地区。 而开封是2007 人口占全省总人口数的 63.97％ ，可见河南还是一个农村人口 年底最后一批完成试点工程建设的地区， 新乡地区较为折中。 占绝大多数的农业大省。 在这样一个农业大省实施农村中小 二是调查数据的有效性，为保证调查的有效性，我们尽可能在 学现代远程教育工程的意义就显得更加重要。 在经过了工程 3 个地区在同一时间段完成调查，而且尽可能在较短时间内集 招标、实施、教师培训、资源建设这些基本过程之后，“农远工 中完成。 整个问卷发放和回收基本在 年 月初至 年 2009 9