AUTHORWARE 教案 第一讲.docVIP

课 时 授 课 计 划 副 页 年 月 日 教学过程及授课内容 附 注 第一部分：单元设计 1．与学生交流，了解学生的个人情况及其所学的和所掌握的相关知识，以便有的放矢地安排教学内容和教学方法。 2．介绍本课程的相关情况 （1）性质和地位： （2）主要内容： （3）教学安排和方法： 3．介绍本次课的内容、重点和难点 4．本单元的教学内容 第二部分：教学讲义 多媒体技术基础知识 何谓多媒体呢?多媒体一词译自英文Multimedia，而该词又是由multiple和media复合而成，核心词是媒体。媒体(medium)在计算机领域有两种含义：一是指存储信息的实体，如磁盘、光盘、磁带、半导体存储器等，中文常译为媒质；二是指传递信息的载体，如数字、文字、声音、图形和图像等，中文译作媒介，多媒体技术中的媒体是指后者。人类在信息交流中要使用各种信息载体，多媒体(Multimedia)就是指多种信息载体的表现形式和传递方式，但是，这样来理解媒体，其概念还是比较窄了一点，其实，媒体的概念范围是相当广泛的。 1、媒体的分类 (1)感觉媒体(Perceptionmedium)：指的是能直接作用于人们的感觉器官，从而能使人产生直接感觉的媒体。如语言、音乐、自然界中的各种声音、各种图像、动画、文本等。 (2)表示媒体(Representationmedium)：指的是为了传送感觉媒体而人为研究出来的媒体。借助于此种媒体，便能更有效地存储感觉媒体或将感觉媒体从一个地方传送到遥远的另一个地方。诸如语言编码、电报码、条形码等。 (3)显示媒体(Presentationmedium)：指的是用于通信中使电信号和感觉媒体之间产生转换用的媒体。如输入、输出设施，键盘、鼠标器、显示器、打印机等。(4)存储媒体(Storagemedium)：指的是用于存放某种媒体的媒体。如纸张、磁带、磁盘、光盘等。 (5)传输媒体(Transmission,medium)：指的是用于传输某些媒体的媒体。常用的有如电话线、电缆、光纤等。 2、多媒体计算机技术的特性 (1)集成性：多媒体计算机技术是结合文字、图形、影像、声音、动画等各种媒体的一种应用，并且是建立在数字化处理的基础上的。 (2)交互性：交互性是多媒体计算机技术的特色之一，就是可与使用者作交互性沟通的特性，这也正是它和传统媒体最大的不同。这种改变，除了提供使用者按照自己的意愿来解决问题外，更可借助这种交谈式的沟通来帮助学习、思考，作有系统的查询或统计，以达到增进知识及解决问题的目的。 (3)非循序性则：过去，在查询信息时，用了大部分的时间在寻找资料及接收重复信息上。多媒体系统克服了这个缺点，它可以简化使用者查询资料的过程，这也是多媒体强调的功能之一。 (4)非纸张输出形式。 多媒体系统应用有别于传统的出版模式。 在近几年的一些电影中，常会看到一台相当人性化的电脑，它可与人交谈，并可提供任何你想要得知的信息；它可演奏任何你想要听的乐曲；在世界的各角落发生任何大事时，它也会及时地向你报告；它可监视家中的一切电器状况，会帮你接电话，随时提醒该做的事，甚至也可借助它向远在他乡的友人传达信息……在多媒体发展的今天，加上网络的迅速普及，这一切都会变成事实。多媒体技术的产生必然会带来计算机界的又一次革命，它标志着计算机将不仅仅作为办公室和实验室的专用品，而将进人家庭、商业、旅游、娱乐、教育乃至艺术等几乎所有的社会与生活领域；同时，它也将使计算机朝着人类最理想的方式发展，即视听一体化，彻底淡化人机界面的概念。正因为多媒体计算机技术具有以上所说的几个特性，所以我们目前的家用电视系统就不能称为是一个多媒体系统。因为虽然现在的电视也具有声、图、文并茂的多种信息媒体，但是在电视机面前，我们除了可以选择不同的频道外，其他什么也不能做，既不能干涉它，也不能改变它，只能被动地接收电视台播放的节目，所以这个过程是单方向的，而不是双向的。但是，可以预言：在不远的将来，家用电视系统肯定会是一个多媒体的系统，它将集娱乐、教学、通信、咨询等功能于一身。 3、多媒体的关键技术 多媒体是当今计算机研究和发展中最热门的领域之一，很大程度上反映了当代计算机技术发展的最新成就。 目前，在多媒体领域的研究热点有：数据压缩与编码技术，多媒体专用芯片技术，多媒体输入输出技术，多媒体信息存储技术，多媒体系统软件技术等。 （1）数据压缩与编码技术 研制多媒体计算机需要解决的关键问题之一是要使计算机能实时地综合处理声、文、图信息。然而，由于数字化的图像、声音等多媒体数据量非常大，而且视频音频信号还要求快速的传输处理，这致使一般计算机产品特别是个人计算机系列上开展多媒体应用难以实现，因此，视频、音频数字信号的编码和压缩算法成为一个重要的研究课题。 （