北京市房山区周口店中学八年级地理下册西北地区学案.doc

西北地区 课 题 西北地区第二课时 授课时间 年 月 日（星期） 授课类型 新授课 课时安排 1 教学目标 知识技能 过程方法 情感态度 重点、难点分析 运用地图和资料，说出西北地区的农业、牧业、城市的分布特点，举例说明河流在西北地区发展中的作用 教法、学法分析 回忆、综合分析、练习相结合 教学资源选择 多媒体、学案 学情分析 学生在初一已经学习少数民族主要分布区，对牧民的生活有所了解 教学过程 复习导入（5分钟） 师领学生自画西北地区图，从复习上节的自然环境入手： 标注昆仑山、祁连山、天山、黄河、塔里木河、大兴安岭，在以干旱为突出自然地理特征的环境下，西北地区有哪些居民呢他们的生活和生产是怎样的呢 展标（1分钟）学生朗读 1运用地图和资料，说出西北地区的农业、牧业、城市的分布特点，举例说明河流在西北地区发展中的作用 2举例说明环境对牧民生活方式的影响 三、施标 过渡 （1分钟）初一时我们学习了我国有56个民族，少数民族主要分布在三个地区请说出 (东北西北西南) 西北地区是我国少数民族主要聚居区之一，主要有哪些少数民族呢（投影） 1、你能说出这些少数民族的服饰、饮食、活动和出行有哪些特点吗？ 学生活动(3分钟) 少数民族的居民们在长期生存的过程中在生活方式上形成适应自然环境的特点。那么，他们在生产方面又是怎样的呢？（投影） 2、读图9-25和9-27： 在自画图上填出 河套平原银川平原、河西走廊、吐鲁番盆地、塔里木河，上述地区发展农业主要以哪些河流和高山融水为水源？主要粮食作物有什么？（学生活动填图、说水源、粮食作物）（10分钟） 3、结合41页和42页书说明新疆的绿洲农业是怎么回事？当地一直利用的灌溉工程叫什么？这种工程有什么作用？（3分钟） 当地居民充分利用河水和冰雪融水发展了特有的灌溉农业。西北地区许多地方不能种植农作物，） 1、下列饮食习惯属于西北地区的的是 A、麻辣火锅B、手抓羊肉C、 糖醋鲤D、鱼烤鸭 2、西北地区独特的水利工程是：（???? ） A、都江堰水利工程 B、坎儿井水利工程 C、葛洲坝水利工程 D、小浪底水利工程 3、自古以来，被誉为“塞外江南”的是： A、河套平原B、东北平原C、华北平原D、银川平原 4、内蒙古高原东部的牧场属于（ ） A.绿洲牧场 B.山地牧场 C.高寒牧场 D.温带草原牧场 5、银川平原和河套平原最直接的灌溉水源是：（????? ） A、河水?? B、湖水? C 地下水? D、雨水 6、西北地区许多地方不能种植农作物，其主要原因是：（?? ） A、当地气温太低???B、当地人口稀少，劳力不足 C、当地年降水量太少??? D、当地土壤肥力不足 二、读图回答问题 1、填空①为 山脉②为 盆地③ 高原， ③所在的省区主要少数民族是 。是我国四大牧区之一的 牧区，主要畜种有 、 、阿拉善骆驼等。 2、试说明A城市的空间分布特点。 四、小结（3分钟） 西北地区突出的自然特征 干旱 居民-我国少数民族聚居区；灌溉农业和放牧畜牧业-城市的分布沿河、交通线路和山路水源地分布 下一节要学习西北地区的能源和环境问题。 板书设计 西北地区 练习与检测 略 作业 准备复习资料 课后自评 课堂完成顺利，学生活动积极踊跃，反馈练习完成较好，学习效果显著。突出反映学科特色。时间把握恰当。讲课声音再要宏亮一些，复习导入时边画国界线边说出邻国会更好，再讲城市分布特点是补充一些聚落形成的知识就更完美了。 教学检查评价 4 干旱 人文环境 居民 农业 城市 少数民族 灌溉 畜牧业 沿河、交通线、山麓水源地