兰州市第五十七中学“两基”工作汇报材料.docVIP

全面实现“两基”是全面普及九年义务教育，提高义务教育质量的重要举措，是促进全省经济社会协调，科学发展、构建和谐社会的重要内容。现结合我校实际，对近年来在实施“两基”中所做的工作做简要汇报如下： 一、学校基本情况 我校位于安宁区万里东村3号，成立于1961年。于2007年2月正式划归兰州市教育局管理，学校占地面积近40亩。移交前，学校办学条件极为简陋，所拥有的两幢教学楼，建筑面积为5219平方米其中危房面积占总面积的77.4%。2008年7月我校被列入《汶川地震兰州市受损学校危房改造计划》，规划改造面积为20577平方米。项目包括两栋教学楼、一栋实验楼、一栋综合楼和一座室内运动场，投资规模为3498万元。这一建设规模，能够满足《兰州市人民政府办公厅关于印发兰州市2009年城市四区普通中学结构布局调整方案的通知》（兰政办发[2009]110号）中所提到的：“…兰州五十七中学扩大高中招生规模，缩小初中招生规模，逐步过度为42班制的独立高中”这一要求。从2010年秋季起，我校已停止了初中招生。目前，我校初中部仅有九年级两个班。 在各级领导的关心、帮助下，我校危房改造项目工程目前已基本竣工，正在进行室外工程及学生公寓、学生食堂改造工程。 二、“两基”各项指标完成情况 （一）普及程度 近年来，我校的“控辍保学”取得了喜人的成绩，有效地降低了学生的辍学。三年来的辍学率都控制在规定指标以内，并呈下降趋势。 （二）师资水平 全校现有教职工76人，教师平均年龄34.9岁，其中，35岁以下青年教师占全体教师比例的63.2%；45岁以下的中青年教师占全体教师比例的82.9%。教师全部达到国家规定的学历标准。为“两基”工作的开展，提供了良好的师资保障。 学校一直非常重视引导教师加强自身业绩的积累，在高标准要求下扎实工作，以学校要求检查自己的工作，查找不足，努力改进。我们中的许多35岁以下的年轻同志敢于挑重担，担任班主任工作，又是学校的教学骨干，业绩突出，在学校起着中流砥柱的作用。在此良好的氛围中，我校教师都有优异的实绩，师资力量堪称雄厚。 近几年来，我校有14名教师共22人次获市、县区级“优秀教育工作者”、“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀德育工作者”、“优秀共产党员”等各种奖励，教师中有6人为县区级骨干教师，5人为市级骨干教师，1人获省级“园丁奖”。2010—2011学年度，我校教师共撰写各类论文两百余篇，有30多篇论文分别获国家级、省级、市级奖项，同时学校集结出版了一批教师教研成果。 （三）办学条件 学校以抓住“两基”迎检为契机，不断加大学校硬件设施的建设，目前我校新教学楼即将竣工，不久将投入使用。所有教学仪器及图书均按国家有关规定要求进行配置。目前已到位的理化生教学实验新仪器设备价值达180多万元。，正在进行登记造册，不久将投入使用。 （四）教育经费 1.国家对西部地区实行免除学杂费以来，学校严格执行国家有关政策，免除学杂费、课本费，无任何乱收费现象发生，“两免一补”政策得以贯彻落实。 2.学校公用经费使用公开透明，重大开支都提到校行政会甚至教师会讨论，并上报上级领导审批。坚持校务公开制度，确保学校公用经费的每一分钱都用到该用的地方。 3.教职工工资能足额发放，无拖欠工资现象。 （五）教学质量 1.严格执行学籍管理制度，确保学生学情信息正确无误。每学期开学，我校认真做好学生报到注册工作，整理学生异动情况并及时上报，准备无误的统计学生各项信息。 2.完善教学常规管理体系，做到奖勤罚懒、从严管理。学校坚持进行教学秩序日检查工作，对教师教学工作进行督查，对发现的问题及时提醒老师注意，从严管理。学校领导经常深入教学第一线，加大课堂教学研究力度，构建高效课堂，保证教学过程的优化。 3.坚持全面贯彻教育方针，开足课时，开齐课程，推行素质教育，深入开展课程改革。在义务教育阶段，我校坚持开组课时，开齐课程，各类实验课程均按国家相关要求进行设置。 4.近三年来毕业年级全科合格率为100%，学生日常行为规范合格率为100%，体育合格达标率为100%。 5.以“青年教师优质课”为契机，全方位营造竞争氛围。学校每年都举办教师优质课比赛活动，抓住这一良好契机，在全校掀起了一股“全民运动”风，号召老师加强学习，修炼提升教师基本功。教研组将此项工作纳入常规管理，在教研组活动中，注重教师基本功的培训，学校也举行了普通话、三笔字、电子课件制作等各项技能比武。通过一系列活动的开展，教师学习氛围更浓，更加注重日常积累。 6.加强师德师风建设。学校根据教育局相关要求，认真部署，分阶段有效实施，通过一系列讲座、自学、评议、自查、学习讨论等活动，把师德教育活动落在实处，教师在服务意识、敬业精神等方面取得明显效果。 7.加强地方课程和校本课程的开发与管理，学校鼓励教师进行校本课